Facultad de Humanidades y Educación | (99) |
Revista Educere | (65) |
Escuela de Educación | (33) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (33) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (33) |
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Universidad de los Andes Venezuela | (197) |
Universidad Politécnica Salesiana | (1) |
Universidad Técnica de Ambato | (1) |
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El hombre devorado: la poesía del hacer deshaciéndose Urrutia, María Eugenia
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2.
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Competencias individuales y el currículo universitario ante el reto del desarrollo endógeno, Individual competences and the university curriculum before the challenge of the endogenous Ugueto, Martha Graciela - Cardozo, Neyda
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3.
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¿Qué es la ciencia? Jaffé, Klaus
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4.
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La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida, Science and technology in the schools of Mérida, A ciência e tecnologia em escolas de Mérida Delmont, Andrés
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5.
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II internacional del conocimiento. Santiago de Chile Noviembre 2010 García, Omaira
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6.
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Estructura didáctica de la práctica profesional odontológica (relación objetivo contenido-método)., Practicum teaching in dentistry., Estrutura didática da prática profissional odontológica. Balzán Ballesteros
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7.
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Hermenéutica y conocimiento en la poesía de Ramos Sucre Rodríguez Silva, Aníbal
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8.
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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9.
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Difusión, mecanismo fundamental para el conocimiento que se produce en la Universidad Rincón de Parra, Haydeé
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10.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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