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1.
Tejiendo la comunidad. Procesos organizativos, identidades y estrategias para el buen vivir en la selva de concreto
VALERIA CUERVO GUERRERO
Formato: info:eu-repo/semantics/masterThesis
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Fecha: 2014-02-21
Recurso: CIESAS RI

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2.
“Así es como yo veo". Una vivencia plástica con niños matlatzincas.
Navarijo Ornelas, María de Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Estudio sobre el conocimiento y uso de las plantas en Balzapote, Ver.
Gispert, M - Diego Pérez, Nelly - Jiménez Ramírez, Jaime - Gómez, A - García, L
Formato: Resúmen de congreso
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Fecha: 2013-04-11
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
The development of human knowledge is inextricable, as well as surprisingly inexplicable, El desarrollo del conocimiento humano es asombrosamente inextricable, y es, además, asombrosamente inexplicable
Sánchez-Pérez, Leonor
Formato:
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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5.
La felicidad como límite intuitivo de la política
Saiz Aranguren, José Angel
Formato:
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Fecha: 2006-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Estudio sobre el conocimiento y uso de las plantas en Balzapote, Ver
Diego Pérez, Nelly
Formato: Artículo sin arbitraje
Enlaces:
Fecha: 2013-04-11
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
La internacionalización de la educación superior y la sociedad del conocimiento
Favila Márquez, José Manuel
Formato: Article
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Fecha: 2014-03-06
Recurso: Universidad Veracruzana

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8.
Una aproximación al conocimiento de la fauna de acuerdo con las percepciones de los niños matlatzincas de San Francisco Oxtotilpan
Navarijo Ornelas, Lourdes
Formato: Artículo revisado por pares
Enlaces:
Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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9.
Etnomatemáticas de los otomíes
Gilsdorf, Thomas E.
Formato: Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-02-21
Recurso: Revistas UNAM

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10.
El tejido pedagógico multidimensional: La trascendencia del docente reflexivo, Multidimensional pedagogical fabric: The importance of a thoughtful and reflective teacher
Alezones Padrón, Jeanette
Formato:
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Fecha: 2005-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela