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La democracia, los derechos humanos, la violencia y la seguridad,
son temas relacionados, y en buena medida interdependientes,
que hoy por hoy constituyen aspectos neurálgicos en la comprensión
política, social y económica del orden mundial y, por supuesto, de
la…

Convencidos de la necesidad de reconocer y visibilizar las voces y
acciones de las y los jóvenes como grupo humano que resulta especialmente
afectado por las complejas dinámicas sociales en los
ámbitos locales, nacionales y globales; pero, además, de su…

This paper reviews the chiropteran fauna of the state of Guanajuato, principally in a historical perspective but with the additional aim of bringing the fi eld up to date. Starting with Dr. Alfredo Dugès’ nineteenth-century works, the available literature is…

Caso: Monólogo docente contra Diálogo educativo
1)
Párrafo de inicio
2)
Desarrollo del caso
3)
Antecedentes a las jornadas
4)
Planteamiento inicial círculos éticos
5)
Círculos éticos en los encuentros académicos
6)
Párrafo de cierre
Notas de enseñanza
1)

RESUMEN
CAPITULO PRELIMINAR
LA EDUCACIÓN
Es un hecho muy trascendental para el género humano, dándose de manera permanente, en sentido cada vez más positivo, por lo que ennoblece y engrandece a las personas.
En la familia, la comunidad y el…

Una eficaz creación y transferencia de conocimiento es esencial para promover el aprendizaje organizativo y la innovación. Con este postulado como idea principal, este artículo explora sendos casos de proyectos de gestión del conocimiento en dos empresas españolas, profundizando en…

El presente trabajo “El maltrato físico y psicológico por parte del conyugue y el comportamiento sexual de la mujer de 18 a 40 años de edad de la Comisaria de la Mujer de la ciudad de Ambato” tiene como objeto…

Estrategia de la Universidad de Alicante para promover el Conocimiento Abierto.

Este documento da cuenta de los resultados de investigación sobre las concepciones/obstáculo que poseen las docentes de preescolar acerca de cómo los niños construyen conocimiento, es decir, cómo consideran la naturaleza del conocimiento y la participan del niño en su…