| Título: | Monólogo docente contra Diálogo educativo |
| Autores: | Serna, José Guadalupe |
| Fecha: |
2012-04-15 2012-04-15 2012-03-26 2012-04-15 |
| Publicador: | DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey |
| Fuente: |
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| Tipo: | Elemento |
| Tema: |
paradigmas educativos pensamiento crítico diálogo y comunicación Filosofía y Religión |
| Descripción: | Caso: Monólogo docente contra Diálogo educativo 1) Párrafo de inicio 2) Desarrollo del caso 3) Antecedentes a las jornadas 4) Planteamiento inicial círculos éticos 5) Círculos éticos en los encuentros académicos 6) Párrafo de cierre Notas de enseñanza 1) Objetivos de enseñanza del caso 2) Tiempos planeados para la actividad 3) Actividades previas para el alumno y profesor 4) Lectura previa: 5) Actividades durante de análisis del caso 6) Análisis de Caso 7) Epílogo de caso 8) Referencias |
| Idioma: | Español |
1 Herramientas web 2.0 par la difusión de trabajos académicos por González Flores, Simón Carlos,Varela Navarro, Gerardo Alberto | 6 Aprender a comunicarse por Pastrana, Ana |
2 Habilidades en la búsqueda de información por Glasserman, Leonardo | 7 ¿Dónde está mi colegio? por Velázquez González, Mª Carmen |
3 Los múltiples universos en la vida del investigador por Canto, Pedro,Guillermo, Cecilia | 8 El análisis y la reflexión docente por Sánchez Galván, Tania |
4 Introducción a la Correlación Canónica por Rodriguez, Jaime | 9 Las Habilidades de Alfonsina Izaguirre por Urrea, Gabriela |
5 El diseño de la investigación en ciencias sociales por Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge | 10 Un problema en dos idiomas por Saucedo, Yessika |