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1.
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A caminho de um ambiente adaptativo de aprendizagem baseado no nível de aquisição de conhecimentos do estudante Matsumoto, Carlos E. - Carrasco, Felipe T. - Gallo, Leonel - Gonçalves, Rodrigo S. H. - Martins, Danilo P. - Pimentel, Edson P.
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2.
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Minimização da emissão (de poluentes utilizando a análise pinch em conjunto com técnicas de programação matemática, Minimization of polluting emissions using Pinch Analysis with mathematical programming techniques Menon, Ricardo; UEM - Sá Ravagnani, Mauro Antonio da Silva; UEM - Modenes, Aparecido Nivaldo; UNIOESTE
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3.
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Isotermas de umidade de equilíbrio de materiais têxteis, Equilibrium moisture isotherms of textiles materials Costa Dutra Sousa, Luiza Helena; UEM - Pereira, Nehemias Curvelo; UEM - da Motta Lima, Oswaldo Curty; UEM - Fonseca, Erica Vagetti; UEM
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4.
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Utilização do processo de descoberta de conhecimento para enriquecer um banco de dados geográfico e orientado a objeto Martini Bigolin, Nara
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5.
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A influência da análise multivariada no processo de descoberta de conhecimento em bases de dados Steiner, María Teresinha Arns - Soma, Nei Yoshihiro - Shimizu, Tamio - Nievola, Julio César - Neto, Pedro José Steiner
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6.
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SISPER – Sistema especialista para diagnóstico de disturbios de personalidade Frozza, Rejane - Wanderley Moraes, Sílvia María
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7.
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Representation in Herbart and Freud and Its Place in Teaching, La Representación en Herbart y en Freud y su Lugar en la Enseñanza Fernández Caraballo, Ana María; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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8.
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Projeto e produção de objetos educacionais usando conceitos de alfabetização visual Tarouco, Liane M. R. - Grando, Anita - Pedroso Konrath, Mary Lucia
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9.
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Memory in historical perspective of the pre-scientific knowledge and in the psychobiological research Santana, Jeanny Joana Rodrigues Alves de; Universidade de São Paulo, FFCLRP/USP - Massimi, Marina; Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Ciências de Letras de Ribeirão Preto Departamento de Psicologia - Galera, Cesar Alexis; Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Ciências de Letras de Ribeirão Preto Departamento de Psicologia
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10.
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Intencionalidade educativa, Educational Intentionality Uberti, Luciane; IUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre/RS - Brasil
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