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Le passé eugénique canadien et ses leçons au regard des nouvelles technologies génétiques COUSINEAU, Julie
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Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
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BBR : Brazilian Business Review
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El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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KUHIFADHI MAZINGIRA:
CULTIVATING CONSERVATION KNOWLEDGE IN
RURAL KENYAN SCHOOLS, CLUBS, AND COMMUNITIES Siller, Stefanie J.
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Mapeamento de Atributos Complexos e Multivalorados na Extração de Esquemas Utilizando XML Pinto, Jose S. P.
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Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en educación primaria, Specialized Geometry Knowledge for teaching in primary education Clemente, Francisco - Llinares Ciscar, Salvador
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9.
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Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study Cabrera Acosta, Miguel Ángel
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La doctrine de la science de Fichte : idéalisme spéculatif et réalisme pratique Roy, Manuel
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