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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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2.
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KUHIFADHI MAZINGIRA:
CULTIVATING CONSERVATION KNOWLEDGE IN
RURAL KENYAN SCHOOLS, CLUBS, AND COMMUNITIES Siller, Stefanie J.
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3.
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Incidence, Risk Factors, Recognition and Prevention of Post–ERCP Pancreatitis Korkmaz, Huseyin; Selcuk University - TEMEL, Tuncer; Konya Education and Research Hospital
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4.
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Los sistemas mandálicos como herramienta intercultural para organizar la enfermería internacional, Mandalicos as a cross-cultural tool systems for organizing the international nursing, Mandalicos como um sistemas de ferramenta multi-cultural para a organização de enfermagem internacional Salas Iglesias, Pedro Manuel
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5.
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La comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo del pensamiento reflexivo en las niñas del tercero y cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" año lectivo 2012-2013 Cárdenas Cabrera, Bertha Ximena - Guamán García, Luisa Katherine
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6.
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Beyond the therapeutic: a Habermasian view of self-help groups’ place in the public sphere Chaudhary, Sarah - Avis, Mark - Munn-Giddings, Carol
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7.
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Diseño de programas de actualización profesional interactiva a distancia, Interactive distance professional updating program design Montilva C., Jonás - Sandia, Beatriz E. - Martínez, Ana Ysabel - Rivero A., Dulce M. - Barrios Albornoz, Judith del Rosario - Besembel C., Isabel M.
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8.
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El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
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9.
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Editor's Note - Vol 0, 2009 Fouce, Hector
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10.
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The Role of Situational Context and Linguistic Context when Testing EFL Vocabulary Knowledgde in a Language Teacher Education Program: A Preliminary Approach Franco, Claudia Patricia; Universidad Libre - Galvis, Hector Alejandro; Universidad Distrital Francisco José de Caldas |