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1.
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La comprensión de la derivada como objeto de investigación en didáctica de la matemática, The understanding of derivative as the object of investigation in mathematics education Sánchez Matamoros, Gloria - García Blanco, Mercedes - Llinares Ciscar, Salvador
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2.
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Hayden White y la teoría del conocimiento histórico: una aproximación crítica, Hayden White and the theory of historical knowledge: a critical study Cabrera Acosta, Miguel Ángel
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3.
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Epistemología de las ciencias de la información: una perspectiva no fundacionista, Epistemology of information sciences: a no-foundationalist view Melogno, Pablo
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4.
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Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
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6.
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Crecimiento in vitro de musgos del bosque nublado andino de Venezuela, In vitro growth of some moss species from the Venezuelan cloud andean forest Tacoronte B., Melangel - León Vargas, Yelitza - Vielma Anaya, María - Olivo R., Auxiliadora
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7.
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Resolución de la anáfora discursiva mediante una estrategia de inspiración vectorial Rico Pérez, Celia
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8.
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Una aproximación supervisada para la minería de opiniones sobre tuits en español en base a conocimiento lingüístico, A supervised approach to opinion mining on Spanish tweets based on linguistic knowledge Vilares Calvo, David - Alonso Pardo, Miguel Ángel - Gómez Rodríguez, Carlos
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9.
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Propuesta de un modelo pedagógico en un Sistema Tutorial Inteligente Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco A. - Arona, Graciela
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10.
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Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy? Parra Saiani, Paolo
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