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1.
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista
Niño G., Leomar
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection
Tallaferro G., Dilia C.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Investigación, verdad y poder, Research, truth and power
Moré T., Belford A.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La clínica del bebé: una alternativa de salud buco dental en la atención primaria. Una revisión, Baby Clinic: An alternative health dental in primary care. A review
Ciccalé de Pachano, Ana Teresa - Barrios G., Zayda C.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-12-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Información General: Grupo Multidisciplinario de Investigaciones en Odontología (GMIO)
Universidad de Los Andes
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Fecha: 2006-08-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Tipología de la especialización del trabajo en la organización: Fundamentos para su propuesta, Organizational work specialization typology: bases for a proposal
Zapata Rotundo, Gerardo - Sigala Paparella, Luis E.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-02-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Propuesta de un sistema simulador de aserraderos para la industria forestal venezolana., Proposal of a sawmill simulator system for the Venezuelan forestry industry.
Quintero M., Maria Alejandra - Rosso, Franz
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Fecha: 2006-09-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Henristic algorithms formal approach based on compact knowledge-based model
Dyduch, Ewa Dudek
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Fecha: 2006-03-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant
Sánchez Ferrer, José Gregorio
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers.
Chacón, Carmen Teresa
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Fecha: 2007-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela