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1.
Aprendizagem e disseminação de conhecimento nos colaboratórios das redes de pesquisa da Embrapa.
TORRES, T. Z. - PEREIRA, N. R. - MAXIMO, F. A.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-01-25
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Statistical tools to uncover genetic architecture of tick resistance using highdensity oligonucleotide gene expression microarrays.
CARDOSO, F. F. - GIACHETTO, P. F. - YAMAGISHI, M. E. B. - HIGA, R. H.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2012-01-25
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
Building precompiled knowledge in ODeLP
Capobianco, Marcela - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Exploiting web technologies to build autonomic wireless sensor networks
Delicato, Flávia C. - Pires, Paulo F. - Rezende, José Ferreira de - Pirmez, Luci
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-13
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
A model to design multimedia software for learners with visual disabilities
Sánchez, Jaime
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Identifying the Correlation Between the Gender and Knowledge of the South African Consumer in the Selection of Grocery Products
Cant, Michael C; University of South Africa CoD: Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350 - Scheers, Louise Van; University of South Africa Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-01-25
Recurso: Asian Journal of Bussiness and Governance

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7.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University
Mayora, Carlos Alberto
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-11-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Nonnus and Theodore Hyrtakenos
Hernandez de la Fuente, David
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2006-03-25
Recurso: Greek, roman and byzantine studies

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10.
Teaching Inclusivity: Preservice Teachers’ Perceptions of their Knowledge, Skills and Attitudes toward Working with English Language Learners in Mainstream Classrooms
Smith, Philip C.; University of South Florida
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2013-03-25
Recurso: The tapestry journal