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Intervención psicoeducativa en niños y adolescentes con diabetes tipo 1, Psychoeducational intervention for children and adolescents with type 1 diabetes
Mora Gómez-Calcerrada, Epifanio - Beléndez Vázquez, Marina - Giralt Muiña, Patricio - Ballester Herrera, María José - Zapata García, Luis

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Objetivo: Evaluar los efectos de un programa de intervención psicoeducativa dirigido a niños y adolescentes con diabetes para promover el cuidado autónomo de la enfermedad y la mejora de su estado de salud. Métodos: Se utilizó un diseño cuasi experimental,…
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	Tesis
Enlaces:	Se trata de un Estudio de Caso Cualitativo que analiza las Estrategias de Aprendizaje basadas en Metodologías Visuales por medio de la implementación de Mapas Conceptuales (Novak, 1998) para la enseñanza de la Teoría de la Arquitectura a nivel Universitario.…
Fecha:	2011-09-21
Recurso:	Universidad San Francisco de Quito

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Formato:	Article
Enlaces:	This paper arises from current proposals to reform the Coroner Service in England and Wales. In it, we explore the extent to which inquests offer the opportunity to increase our understanding of the situation of older people who are “found…
Fecha:	2011-08-11
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Formato:	Thesis
Enlaces:	This study investigated the conflict resolution abilities employed by 3-4 year old children within an Israeli kindergarten that was inspired by the Reggio Emilia approach in Italy. Conflict resolution is a significant phenomenon worldwide and the subject of considerable research,…
Fecha:	2013-03-28
Recurso:	Anglia Ruskin University

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Cysticercosis: present state of knowledge and perspectives.
Flisser, A. - Willms, K. - Laclett, J.P. - Larralde, C. - Ridaura, C. - Beltran, F.

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Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad

Formato:	Elemento
Enlaces:	Introduction: Towards a knowledge-based society, Case study: Mobilizing OER to educational practice, Sharing: Publication of academic content through OER, Selection: Documentation and evaluation of academic content, Dissemination: Communication and reference of academic content, Mobilization: Transference of academic content, Lessons learned…
Fecha:	2013-08-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Formato:	Texto
Enlaces:	La teoría de los campos conceptuales de Vergnaud, es un referente utilizado con gran éxito en los últimos años (André, 2004; Escudero, Moreira y Caballero, 2009; Meleán, Arrieta y Escalona, 2010; entre otros). El propósito de este trabajo…
Fecha:	2013-10-02
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Intel Xeon Phi Coprocessor High Performance Programming
More, Andres

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	James Reinders (Chief Evangelist of Intel® Software at Intel) and Jim Jeffers (Principal Engineer at Intel) have gathered in this book the working knowledge of the people involved to prototype and productize the Intel® Xeon Phi coprocessor. This include…
Fecha:	2013-10-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Elemento
Enlaces:	.
Fecha:	2013-04-25
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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10.

Formato:	Texto
Enlaces:	El presente artículo tiene como objetivo general evaluar la relación entre la investigación y la formación permanente del profesorado en la carrera educación, con la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Superior, de allí que es importante la
Fecha:	2013-01-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela