2008

Descripción completa.

En nuestro país, no se ha dado al cine y al video el valor que tienen como recursos didácticos para el estudio de realidades históricas y como fuentes e instrumentos para la creación de conocimiento en ese campo de las…

Over the past several decades, abundant research has investigated the onset of gender role development in early childhood, suggesting that children as young as 3 possess substantial awareness of gender stereotypes and, by age 5, strong beliefs about the need…

Cuando se analizan los diseños curriculares que desarrollan las instituciones de formación docente se evidencia que en su mayoría están centrados en la asignaturización de contenidos y en enfoques lógico-instrumentales con énfasis en la simplificación y fragmentación del conocimiento. Así,…

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Se examinan, desde las llamadas ciencias sociales, dos grandes
ejes trasversales llamados confl icto y mediación. Las ideas propuestas se
adhieren a tres momentos de análisis; en un primer estadio se refl exiona
sobre la idea de método, entendiéndose éste…

1. Academic’s knowledge mobilization , 2. Formation of a Community of Practice
for a K-12 inter-institutional project, 3. K-12 schools participants and context, 4. Educational experiences from the research field, Conclusions

Within the context of globalisation, the diversification of learning contexts and the implementation of national and transnational policy measures concerning teacher education, teaching competences and lifelong learning, teacher identity has emerged as being problematic and paradoxical. Drawing on recent research…

Tanto en el marco de la teoría de los principios y parámetros
(Chomsky, 1981) como en el contexto de los estudios funcionalistas
(Pienemann, 1989), el papel de la transferencia o influencia interlingüística
en la adquisición de segundas lenguas se ha…