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1.
Evaluando la usabilidad en aplicaciones para la TVDi
Febles Estrada, Ailyn - Pozo, Delmys
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2013-03-04
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
El enfoque intercultural e interdisciplinar en la enseñanza de ELE : "La Ciudad de las Bestias" (2002) de Isabel Allende.
Fantechi, Giancarlo
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-03-26
Recurso: Université de Montreal

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3.
Aportes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la enseñanza de la Fisiología Animal en un programa de Zootecnia
Reinartz, Monica
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-01-22
Recurso: Université de Montreal

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4.
Biomarqueting, subjetividad y conocimiento académico. Nuevas formas de gobierno en la producción de conocimiento en la universidad pública española, Academic knowledge, subjectivity and biomarketing. New forms of governance in the production of knowledge at Spanish public universities
Reyes-Lara, Daniel; Departamento de Psicología Social / Universidad Autónoma de Barcelona
Formato: Non-refereed Article, análsis del discurso,
Enlaces:
Fecha: 2013-03-06
Recurso: Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social

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5.
Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge
Castellanos V., Geovanny G.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-10-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Estudio del conocimiento declarativo en función de la experiencia y de la edad en jugadores jóvenes de voleibol. (Study of declared knowledge according to experience and age in young volleyball players).
Moreno Domínguez, Alberto - Moreno Arroyo, María Perla - Iglesias Gallego, Damián - García González, Luis - del Villar Álvarez, Fernando
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-03-08
Recurso: CCD: Cultura, ciencia, deporte

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7.
Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS
Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2013-09-03
Recurso: En blanco y negor: revista sobre docencia universitaria

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8.
Análisis sobre la percepción y participación de los profesores de carrera y de planta de la facultad de administración en el plan de desarrollo profesoral ofertada por la Universidad del Rosario
Luque Molano, Sonia María - Mondragón Herrera, Diana Milena - Pinzón Zambrano, Nicolás - Castro Mahecha, Javier Mauricio
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2013-01-10
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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9.
Evaluación de conocimientos sobre el uso clínico de antibióticos en residentes de pediatría de un hospital pediátrico de la ciudad de México, Evaluation of Knowledge in Pediatrics Residents about the Clinical Use of Antibacterial Agents from a Pediatric Hospital in Mexico City
Pineda-Maldonado, Mario Luis - Alpuche-Aranda, Celia M. - Pacheco-Ríos, Aarón
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-03-21
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres
Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-10-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela