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1.
Leveraging Learning and Language Via Communication Bootstrapping
Beal, Jacob
Formato:
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Fecha: 2004-10-08
Recurso: MIT

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2.
A new method for fish-disease diagnostic problem solving based on parsimonious covering theory and fuzzy inference model
Wen, Jiwen - Li, Daoliang - Zhu, Wei - Fu, Zetian
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-09
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Permanent education, health promotions strategy and personal project reformulation
Urtubey, Elisa - Bravetti, Gabriela Rosana - Canal, Marina Elvira - Petriz, Graciela
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Vocational guidance and development of competences
Villafañe de Gil, Dora - Alí Jafella, Sara Jimy
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
Sharing scholastic life: what do children think about it?
Iglesias, María Cristina - Sánchez Vázquez, María José - Borzi, Sonia Lilian - Talou, Carmen Lidia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Promoting learning practices: moving towards innovation
Frigerio, Chiara - Rajola, Federico - Santuccio, Alessia
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-20
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
An approach for identifying design principles in argument systems
Capobianco, Marcela - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-11
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
A Framework for Corporate Householding
Madnick, Stuart - Wang, Richard - Zhang, Wei
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-03-21
Recurso: MIT

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9.
Using Analogy to Acquire Commonsense Knowledge from Human Contributors
Chklovski, Timothy
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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10.
The Progressive Construction of Communication: Toward a Model of Cognitive Networked Communication and Knowledge Communities
Campos, Milton; Facility of Arts and Sciences, University of Montreal
Formato: info:eu-repo/semantics/article, research-article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2003-03-01
Recurso: Canadian Journal of Comumunication