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1.
El aprendizaje significativo en la enseñanza superior: una experiencia con documentales, Meaningful learning in higher education: an experience using documentaries, L’Apprentissage significatif dans l’enseignement supérieur : une expérience avec des documentaires
Picazo Muntaner, Antoni
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-01-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
An approach for temporal argumentation using Labeled Defeasible Logic Programming (l-DeLP)
Budán, Maximiliano - Gómez Lucero, Mauro J. - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-08-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
Concealment and Revelation: A Study of Secrecy and Initiation Among the Nusayri-'Alawis of Syria
Tendler, Bella
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: Universidad de Princenton

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4.
Les relations internationales soviétiques à l’ère de la sécurité collective : étude comparée de l’historiographie et de manuels de Cégep
Beauchamp-Léveillé, Simon
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-09-25
Recurso: Université de Montreal

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5.
La ética y deontología profesional en el proceso de formación académica de los alumnos de la Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata)
Sánchez Vázquez, María José
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-05-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Le processus spécifique de soins pour la personne adulte victime d'un traumatisme cranio-cérébral léger (TCCL) : perceptions des infirmières de l'urgence en traumatologie au Québec
Lachapelle, Manon
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-05-28
Recurso: Université de Montreal

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7.
Les facteurs psychologiques de performance au hockey selon les gardiens de but et leurs entraîneurs
Boisvert, Mylène
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-12-12
Recurso: Université de Montreal

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8.
Proposal of fuzzy logic-based students' learning assessment model
Huapaya, Constanza Raquel
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-05
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Establecer y desarrollar un plan de marketing estratégico para posicionar la marca Pretty Nails en la Universidad de las Américas dirigido a mujeres de 18 a 26 años
Godoy Bolaños, Erika Raquel
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-09-28
Recurso: Universidad de las Américas

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10.
The use of narratives to reveal the secret data of organisational life
Armitage, Andrew M.D. - Thornton, Alan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-11-22
Recurso: Anglia Ruskin University