Fecha:"2012" |
Fecha:"23" |
Fecha:"2010" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Fecha:"42z" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Facultad de Humanidades y Educación | (21) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (21) |
Revistas | (21) |
Escuela de Educación | (19) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (18) |
Más... |
1.
|
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
|
2.
|
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
3.
|
La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
|
4.
|
Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. de Amézola, Gonzalo
|
5.
|
La revolución comunicacional, la educación geográfica y la enseñanza de la geografía, The communications revolution, geographical education and the teaching of geography Santiago Rivera, José Armando
|
6.
|
Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
|
7.
|
Para pensar sin currículum en la escuela, To think without curriculum at school Pérez Luna, Enrique - De La Ville, Zajari
|
8.
|
Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica., Effects of memorization in daily school practices in teaching geography. Santiago Rivera, José Armando
|
9.
|
Presentación..., Presentation. Aranguren R., Carmen
|
10.
|
Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de geografía de enseñanza media., Cartography of representation of globalization in geography texts in teaching middle school. Hollman, Verónica
|