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1.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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2.
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Implementación y Desarrollo del Portal Académico de Recursos Educativos Abiertos (REAs): Knowledge Hub para Educación Básica (KHub-K12) Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge - Ramírez Montoya, María Soledad
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3.
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La Iniciativa Knowledge Hub - Un Aporte del Tecnológico de Monterrey al Mundo Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge - Escamilla de los Santos, José Guadalupe
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4.
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Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
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5.
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First record of genus Cerinomyces (Fungi: Dacrymycetales) in Mexico Sierra,S - Cifuentes, J
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6.
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IMPACTS OF CLIMATIC CHANGE ON COFFEE FLOWERING AND FRUIT DEVELOPMENT IN VERACRUZ, MEXICO Arizpe, N - Orellana, R - Conde, E - Hernández, J - Villers, M
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7.
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Texto de estudio del idioma Kichwa para los niños de 2do, 3ro, 4to, 5to año de educación básica de las escuelas bilingües Domingo Faustino Sarmiento parroquia San Juan de Iluman cantón Otavalo y Bernardino Echeverría comunidad de Perafan parroquia de Imantag cantón Cotacachi provincia de Imbabura. Cacuango Morán, María Juana - Menacho Menacho, Luz María - Santillán Moreta, Paulina Alexandra - Segovia Picuasi, Blanca Yolanda
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8.
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Circuitos, perturbaciones y transformaciones de la modernidad/colonialidad :
análisis discursivo en contextos chilenos y canadienses Smith, Sara
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9.
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Campamento ecológico, Ecological camp Duarte Armoa, Hugo César
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10.
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Caracterización de fincas hortícolas según el manejo de los cultivos, La Plata, Argentina, Characterization of horticultural farms according to culture management, La Plata, Argentina Stupino, Susana Andrea - Frangi, Jorge L. - Sarandón, Santiago J.
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