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1.
Diálogos de saberes, sabiduría ecológica originaria y desarrolo rural, Saberes’s dialogs in the preservation of the ecological original wisdom
Tovar Z., Frank - Rojas López, José Jesús
Formato: Texto
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches
Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Las pautas de crianza en la ciudad de Mérida y su relación con la educación inicial. Registro etnográfi coexploratorio, Patterns of raising in the city of Merida and its relationship to childhood´s early education. Exploratory and ethnographic registry
Goncalvez G., Deisy - Franco Graterol, Francisco
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Bases teóricas para el funcionamiento operativo de REMCYT en la FECLUZ., Theoretical bases for REMCYT’s operative functioning in the FEC-LUZ.
Petit Torres, Elsa Emilia
Formato:
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El docente de geografía e historia en los momentos actuales: retos, alternativas e ideas para el cambio, The teacher of geography and history in the current moments: alternatives, challenge and ideas for the change
Sáez Briceño, Mariela - Fernández, Antonio María
Formato: Texto
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Fecha: 2011-03-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Retos de la formación del docente en la sociedad contemporánea, El ser total desde lo experiencial en la enseñanza de la geografía, Teacher training in contemporary society: the total being from the experiential in geography teaching
Ceballos García, Beatriz
Formato: Texto
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Fecha: 2011-10-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Uso de mapas conceptuales y trabajo cooperativo en aulas con elevada matrícula estudiantil., Use of concept maps and cooperative work in classrooms with a large number of students.
Añez, Omaira - Ferrer, Kenna - Velazco, Wendy
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias., From a traditional educational profile to a profi le based on competences.
Galvis, Rosa Victoria
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Fecha: 2008-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Enseñanza del texto organizacional., The teaching of an organizational text.
Cuéllar, Luis
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La práctica profesional docente desde la perspectiva de los estudiantes practicantes y tutores., The professional practicum from the student’s and tutor’s perspectives.
Escobar, Nancy
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Fecha: 2008-05-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela