Durante los primeros años de civilización
los hombres manejaron los asuntos políticos,
sociales, económicos y culturales a través del
uso exclusivo de la oralidad: el razonamiento, las
normas, los tratados, entre otros; eran convenidos
y establecidos a través de la…

Descripción completa.

Objetivo: Cuidar selectivamente la salud identificando y georrefenciando la totalidad de la población, y no sólo para aquellos que demandan atención.
Métodos: Un total de 48 800 habitantes de Ensenada, Buenos Aires-Argentina fueron censados en aspectos socio-económico-sanitarios y sus datos…

La investigación universitaria es una de las actividades que realiza las funciones de:
generación, transmisión, difusión y explotación del conocimiento. Esta línea de investigación aborda la necesidad de gestionar la investigación universitaria desde la perspectiva de la gestión del Capital…

Este trabajo se centra en las distintas maneras en las cuales un lector–profesor de historia aborda el conocimiento histórico. Esos diferentes modos de abordarlo (informativa, operativa y estratégica) están presentes tanto en el momento de la lectura de los textos…

The dental mutilation was a cultural practice in Mesoamerica, being accepted that it was used to re-enforce symbolic-social aspects that had to be manifested in an individual. In the human osteological collection from Tantoc, an archaeological site in San Luis…

The dental mutilation was a cultural practice in Mesoamerica, being accepted that it was used to re-enforce symbolic-social aspects that had to be manifested in an individual. In the human osteological collection from Tantoc, an archaeological site in San Luis…

La información y los datos genéticos que emanan hoy de las investigaciones del genoma humano demandan el desarrollo de herramientas informáticas capaces de procesar la gran cantidad de información disponible.
La mayor cantidad de datos genéticos es el resultado de…

Narrar es una actividad bastante compleja que requiere seleccionar e integrar diferentes tipos de conocimiento. Entendida como
un mecanismo para organizar nuestro conocimiento y como un vehículo en el proceso de la educación (Bruner, 1998), debe fomentarse
su práctica tanto…

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