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1.
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Gonzalo Picón Febres y la historia de la Universidad de Los Andes, Gonzalo Picón Febres and the History of the Universidad de los Andes López Bohórquez, Alí Enrique
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2.
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Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
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3.
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TIC y formación web 2.0 para la inclusión social y el desarrollo sostenible Rosanigo, Zulema Beatriz - Álvarez, Mabel - Paur, Alicia Beatriz - Dans, Marta Isabel - Gallego Gil, Domingo
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4.
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A caminho de um ambiente adaptativo de aprendizagem baseado no nível de aquisição de conhecimentos do estudante Matsumoto, Carlos E. - Carrasco, Felipe T. - Gallo, Leonel - Gonçalves, Rodrigo S. H. - Martins, Danilo P. - Pimentel, Edson P.
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5.
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Primary Prevention Knowledge of Parents and Teachers of Nursery and Play Group on Childhood Sexual Abuse Okoroafor, Nnenna Clara; Adeyemi College Of Education
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6.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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7.
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Expediente da revista Ágora, ISSN 0103-3557, v. 22, n. 45, 2012 Ágora, Revista; Ágora |
8.
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Gestão social: cidadania e desenvolvimento local Boso, Augiza Karla; Bibliotecária no Instituto Federal de Santa Catarina |
9.
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Apresentação Bahia, Eliana Maria dos Santos; Departamento de Ciência da Informação, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis - Blattmann, Ursula; Universidade Federal de Santa Catarina |
10.
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Cornelius Castoriadis The Subversion of the Imaginary, CORNELIUS CASTORIADIS. LA SUBVERSIÓN DE LO IMAGINARIO Jiménez García, Marco Antonio
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