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Recurso libre

Ejercicio inicial para prácticas con bases de datos en Access. Curso 2011-2012
Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	learningObject
Enlaces:	Ejercicio inicial para practicar con bases de datos en Access. Incluye el fichero Access con los datos y un documento de texto con las instrucciones.
Fecha:	2011-11-18
Recurso:	RUA Docencia

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Tema 4. Bases de Datos. Transparencias. Curso 2011-2012
Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	learningObject
Enlaces:	TEMA 4. BASES DE DATOS. TRANSPARENCIAS. Este tema acerca al alumno la idea de las Bases de Datos como un sistema de organización de la información basado en un modelo específico. Repasa las fases del diseño y la implementación de…
Fecha:	2011-11-11
Recurso:	RUA Docencia

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Cuadernillo de actividades para la práctica de las Bases de Datos con Access. Curso 2011-2012
Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	learningObject
Enlaces:	Cuadernillo de actividades para la práctica de bases de datos con Access. Incluye un ejercicio de relaciones.
Fecha:	2011-11-18
Recurso:	RUA Docencia

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Programación y Estructuras de Datos (Curso 2009-2010)
Peral Cortés, Jesús - Ferrández Rodríguez, Antonio - Luján Mora, Sergio - Requena Jiménez, Antonio

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	Presentaciones de clase de la asignatura "Programación y estructuras de datos" durante el curso 2009-10.
Fecha:	2011-01-24
Recurso:	RUA Docencia

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HTML5: computación en la nube (presentación)
Luján Mora, Sergio

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	HTML5: Computación en la nube. Qué es, ventajas y desventajas. - Principales ventajas: - Accede a tus aplicaciones y datos desde cualquier sitio - Olvídate de las versiones - Utiliza tus aplicaciones y datos desde cualquier dispositivo con un navegador…
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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HTML5: computación en la nube
Luján Mora, Sergio

Formato:	video
Enlaces:	HTML5: Computación en la nube. Qué es, ventajas y desventajas. - Principales ventajas: - Accede a tus aplicaciones y datos desde cualquier sitio - Olvídate de las versiones - Utiliza tus aplicaciones y datos desde cualquier dispositivo con un navegador…
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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HTML5: ¿qué es HTML5? (presentación)
Luján Mora, Sergio

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	HTML5: ¿Qué es HTML5? Tecnologías de la familia HTML5: - HTML5 - Canvas - SVG - Geolocalización - Caché - Base de datos - Web workers.
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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Cómo publicar un sitio web: alojamiento (hosting) (3/3) (presentación)
Luján Mora, Sergio

Formato:	info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:	Qué se necesita para publicar un sitio web en Internet. Criterios para elegir un alojamiento: velocidad de transferencia, lenguajes de programación, bases de datos, dominios/subdominios, otros, precio.
Fecha:	2011-03-24
Recurso:	RUA Docencia

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Gestión de la información morfológica para la creación de un nuevo par de lenguas con distintos dialectos en un sistema de traducción automática de código abierto, Morphological information management for the creation of a new pair of languages with different dialects in an open-source machine translation system
Aranbarri Ariztondo, Garbiñe - Cortés Etxabe, Itziar

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Se presenta una demostración del trabajo realizado para crear un sistema de traducción automática entre el euskera batua estándar y el vizcaíno estándar (un dialecto del euskera). La estandarización y la generación de datos lingüísticos de ambas variantes, y los…
Fecha:	2011-09-08
Recurso:	RUA Docencia

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10.

HTML5: ¿qué es HTML5?
Luján Mora, Sergio

Formato:	video
Enlaces:	HTML5: ¿Qué es HTML5? Tecnologías de la familia HTML5: - HTML5 - Canvas - SVG - Geolocalización - Caché - Base de datos - Web workers.
Fecha:	2011-03-22
Recurso:	RUA Docencia

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11.

Cómo publicar un sitio web: alojamiento (hosting) (3/3)
Luján Mora, Sergio

Formato:	video
Enlaces:	Qué se necesita para publicar un sitio web en Internet. Criterios para elegir un alojamiento: velocidad de transferencia, lenguajes de programación, bases de datos, dominios/subdominios, otros, precio.
Fecha:	2011-03-24
Recurso:	RUA Docencia

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12.

Desarrollo de Recursos para el Análisis Sintáctico Automático del Español: AVALON, una gramática formal y CSA, un corpus sintácticamente analizado, Development of resources for the automatic syntactic analysis of Spanish: AVALON, a formal grammar, and CSA, a syntactically analysed corpus
Santalla del Río, María Paula

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Presentación del proyecto de investigación DRASAE para el desarrollo de un corpus sintácticamente analizado y una gramática formal basada en datos reales extraídos de una base de datos sintácticos., Presentation of the research project DRASAE for the development of a…
Fecha:	2011-09-09
Recurso:	RUA Docencia

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13.

Tema 5. Comunicaciones y Redes. Transparencias. Curso 2011-2012
Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	learningObject
Enlaces:	TEMA 5. COMUNICACIONES Y REDES. TRANSPARENCIAS. Este tema hace un recorrido por las tecnologías de comunicación entre sistemas electrónicos, los dispositivos y medios de comunicación más comunes, así como Internet como el recurso fundamental de comunicación en nuestra era.
Fecha:	2011-11-18
Recurso:	RUA Docencia

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14.

Fundamentos de las Bases de Datos. Ejercicios hora1 (curso 2012-2013)
Suárez Cueto, Armando - Martínez Barco, Patricio - Gómez Ballester, Eva

Formato:	learningObject
Enlaces:	Ejercicios sobre los conceptos desarrollados en la primera parte de las sesiones de teoría (hora1, teoría1).
Fecha:	2012-09-06
Recurso:	RUA Docencia

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15.

Fundamentos de las Bases de Datos. Mapas conceptuales (curso 2012-2013)
Suárez Cueto, Armando - Martínez Barco, Patricio

Formato:	learningObject
Enlaces:	Mapas conceptuales de los temas de la asignatura.
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	RUA Docencia

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16.

Trazabilidad de requisitos en almacenes de datos basada en MDA
Maté Morga, Alejandro - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	La complejidad del proceso de desarrollo de los Almacenes de Datos (AD) requiere una aproximación sistemática para tener éxito. Una aproximación ampliamente aceptada es la híbrida, en la que requisitos y fuentes de datos han de ser acomodados en un…
Fecha:	2012-03-08
Recurso:	RUA Docencia

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17.

Error analysis for the improvement of subject ellipsis detection, Análisis de errores para mejorar la detección de elipsis de sujeto
Rello, Luz - Ferraro, Gabriela - Burga, Alicia

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este trabajo se presenta el análisis de los errores de un método de detección de elipsis de sujeto en español, con el fin de mejorar el sistema en el futuro. El sistema que se evalúa utiliza aprendizaje automático y…
Fecha:	2011-09-08
Recurso:	RUA Docencia

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18.

MDFaces: an intelligent system to recognize significant terms in texts from different domains using Freebase, MDFaces: un sistema inteligente para reconocer conceptos relevantes en textos de diferentes dominios usando Freebase
Aparicio Galisteo, Fernando - Muñoz Gil, Rafael - Buenaga Rodríguez, Manuel de - Puertas Sanz, Enrique

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	MDFaces (Multi-Domain Faces) es un sistema inteligente capaz de reconocer conceptos relevantes en textos, procedentes de diferentes dominios, y mostrar información detallada y semántica relacionada con estos conceptos. Para su desarrollo se hace uso de una metodología que utiliza datos…
Fecha:	2011-09-08
Recurso:	RUA Docencia

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19.

Fundamentos de las Bases de Datos. Teoría2 conceptos y ejercicios (curso 2012-2013)
Suárez Cueto, Armando - Martínez Barco, Patricio - Gómez Ballester, Eva - Saquete Boró, Estela - Aguilar Antón, Antonia

Formato:	learningObject
Enlaces:	La segunda hora de las sesiones de teoría se centra en el modelo relacional y tiene un carácter más práctico, de resolución de problemas de aplicación de lo anterior.
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	RUA Docencia

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20.

Fundamentos de las Bases de Datos. 2011C1 Exámenes finales (curso 2012-2013)
Suárez Cueto, Armando - Martínez Barco, Patricio

Formato:	learningObject
Enlaces:	Exámenes finales resueltos de la primera convocatoria de 2010-11., En ese curso, este examen se hizo en la última sesión de teoría por lo que se prepararon varias versiones ligeramente diferentes para cada grupo de teoría.
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	RUA Docencia

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21.

Fundamentos de las Bases de Datos. 2011C2 Exámenes finales (curso 2012-2013)
Suárez Cueto, Armando - Martínez Barco, Patricio

Formato:	learningObject
Enlaces:	Exámenes solucionados de segunda convocatoria de 2011., El examen consta de 3 partes: Test de teoría, problemas de teoría y SQL. Hay dos versiones, una para informática y otra para multimedia.
Fecha:	2012-09-07
Recurso:	RUA Docencia

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22.

False paraphrase pairs in Spanish for verbs and verb+noun collocations, Falsas paráfrasis de verbos plenos y colocaciones de verbo soporte en español
Barrios Rodríguez, María Auxiliadora - Rello, Luz

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este trabajo hemos estudiado algunas paráfrasis contenidas en un recurso lingüístico llamado badele.3000, una base de datos que agrupa los 3.600 sustantivos más frecuentes del español, así como más de 2.800 verbos de uso habitual. Su combinación restringida da…
Fecha:	2011-04-05
Recurso:	RUA Docencia

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23.

Expansión fonética de la consulta para la recuperación de información en documentos hablados, Phonetic query expansion for spoken document retrieval
Reyes Barragán, Alejandro - Villaseñor Pineda, Luis - Montes y Gómez, Manuel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El enfoque tradicional para la búsqueda de información en grandes colecciones de documentos hablados consiste en integrar métodos de reconocimiento automático del habla (RAH) y técnicas de recuperación de información (RI) usadas para texto escrito. Una desventaja de este enfoque…
Fecha:	2011-09-06
Recurso:	RUA Docencia

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24.

Apropiación de los dispositivos lectores de tinta electrónica en personas mayores de 55 años
Nó Sánchez, Javier Juan - Gacitúa Araneda, Juan Carlos

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	En este momento estamos asistiendo a una penetración cada vez mayor de los libros electrónicos y los dispositivos móviles que se utilizan para el consumo en la vida diaria de muchos usuarios. Desde el comienzo de la comercialización de dispositivos…
Fecha:	2011-12-22
Recurso:	RUA Docencia

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25.

Programación de aplicaciones web: historia, principios básicos y clientes web
Luján Mora, Sergio

Formato:	info:eu-repo/semantics/book
Enlaces:	Aunque los inicios de Internet se remontan a los años sesenta, no ha sido hasta los años noventa cuando, gracias a la Web, se ha extendido su uso por todo el mundo. En pocos años la Web ha evolucionado enormemente:…
Fecha:	2011-04-08
Recurso:	RUA Docencia

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26.

Towards a reverse engineering approach for guiding user in applying data mining
Espinosa, Roberto - Mazón López, José Norberto - Zubcoff Vallejo, José Jacobo

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	Data mining is at the core of the knowledge discovery process. However, an initial preprocessing step is crucial for assuring reliable results within this process. Preprocessing of data is a time-consuming and non-trivial task since data quality issues should be…
Fecha:	2012-11-16
Recurso:	RUA Docencia

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27.

Una propuesta orientada a objetivos para el análisis de requisitos en RIAs
Aguilar Calderón, José Alfonso - Garrigós Fernández, Irene - Casteleyn, Sven - Mazón López, José Norberto

Formato:	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:	Actualmente, existen diversas metodologías que brindan soporte al desarrollo de RIAs haciendo énfasis en la etapa de desarrollo e implementación. Sin embargo, no consideran una etapa de análisis de requisitos específica para RIAs que resulta necesaria para poder determinar en…
Fecha:	2012-11-16
Recurso:	RUA Docencia

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28.

Un perfil UML 2.0 para el modelado de planes del entrenamiento deportivo, A UML 2.0 profile for modeling athletic training plans
Pereira Vale, Anelis - Soler, Emilio - Pereira, Lázaro - Trujillo Mondéjar, Juan Carlos - Enríquez, Yanocci

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Los planes de entrenamiento deportivo son de vital importancia para organizar y planificar la correcta preparación de un deportista. Variados sistemas que informatizan los planes de entrenamiento para disciplinas deportivas específicas han sido propuestos. Sin embargo, el desarrollo de sistemas…
Fecha:	2012-03-08
Recurso:	RUA Docencia