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¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? La resolución de problemas de “lápiz y papel” en cuestión, Do we really teach how to solve problems in undergraduate Physics courses? Paper and pencil problem-solving in question Becerra Labra, Carlos - Gras Martí, Albert - Martínez Torregrosa, Joaquín
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Educación para la salud a inmigrantes marroquíes, Health education to Moroccan immigrants Gentil García, Isabel
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Meteotsunamis: un riesgo de la atmósfera en el mar, Meteotsunamis: atmospheric hazard at the sea, Meteotsumanis: atmosférico perigo no mar Gómez Cantero, Jonathan - Adrover Galmés, Javier
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Tareas matemáticas en la formación de maestros: caracterizando perspectivas Llinares Ciscar, Salvador
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Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
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La contribución de la evidencia cualitativa al campo del cuidado y la salud comunitaria, The contribution of qualitative evidence to care and community health Cuesta Benjumea, Carmen de la
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¿Puede la gestión del conocimiento influir en los resultados empresariales?, Can knowledge management influence firms’ performance? Tarí Guilló, Juan José - García Fernández, Mariano
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El conocimiento en acceso abierto en los planes de acción tutorial de las universidades españolas, Open access to knowledge in tutorial action plans at Spanish universities Hernández Ruiz, Alejandra - Campillo Alhama, Concepción - Álvarez Teruel, José Daniel
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Jornada de transferencia de conocimientos "Estándares de calidad en los Servicios Sociales de Atención Primaria" (Castellón) Giménez Bertomeu, Víctor Manuel
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Dibujando la arquitectura olvidada: las defensas militares de la guerra de 1936-39 [PPT] Martínez Medina, Andrés
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