| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"47" |
| Fecha:"2009" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"53" |
| Fecha:"14" |
| Fecha:"2008" |
| Temas: "Artes y Humanidades" |
| Revistas | (164) |
| Facultad de Humanidades y Educación | (104) |
| Revista Educere | (41) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (32) |
| Núcleo Rafael Rangel (NURR) | (24) |
| Más... |
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1.
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Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista Niño G., Leomar
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2.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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3.
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Lo real como "virtual". A partir del concepto ampliado de artista de F. Nietzsche Guerrero Gamarra, Fabiola
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4.
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Un análisis curricular de contenidos ambientales: decisiones sobre enfoques y valoraciones sociales, A curricular analysis with an environmental content: decisions about social reviews and approaches Gurevich, Raquel - Ajón, Andrea - Bustos, María Florencia - González, Daniel
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5.
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La historiografía venezolana de la independencia: de la Provincia de Guayana al centro, Historiography of the independence of Valenzuela: from the province of Guayana to the central region Morales Peña, Alicia - Urbina Sosa, Jorge Ender
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6.
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Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas, Qualitative variables for data organization: a teaching proposal., Proposta para o ensino de organização dos dados para variáveis qualitativas. Chipia Lobo, Joan Fernando - Cadenas A., Reinaldo A. - Zuleima Lara, Carmen
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7.
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Investigación, verdad y poder, Research, truth and power Moré T., Belford A.
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8.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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9.
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Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
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10.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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