| Fecha:"2010" |
| Fecha:"20z" |
| Temas: "Artes y Humanidades" |
| Fecha:"15t15" |
| Fecha:"2013" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2011" |
| Facultad de Humanidades y Educación | (57) |
| Revista Educere | (24) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (12) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (10) |
| Núcleo Táchira (NUTULA) | (10) |
| Más... |
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1.
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Contradicciones y discontinuidades. La historia y su enseñanza, Contradictions and Breaks. History and education Mangano Molero, Francisco J.
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2.
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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3.
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El juego ecológico. Una estrategia innovadora para evaluar el aprendizajes en la escuela básica Sayago M., Verioska del A.
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4.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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5.
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Virtudes de la virtualidad De los Reyes, David
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6.
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La mochila mágica. Programa de promoción de lectura para la educación inicial, The magic bag: program of promotion of reading and writing in initial education, Le sac magique. Programme de promotion de la lecture pour l’education initiale Maldonado González, Zulay - Guerrero Contreras, Doris
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7.
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La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
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8.
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Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
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9.
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Heidegger y la filosofía de la historia (Geschichte):historia e historiografía (Historie) Agustín Rodríguez
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10.
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Conocimiento Indígena: elementos constituyentes, Indigenous knowledge: component elements Oses Gil, Alejandro
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