Fecha:"2010" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"09" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Tema:"Revistas" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2000" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"10t09" |
Revista Educere | (119) |
Artes y Humanidades | (64) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (45) |
Revista Fermentum | (43) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (21) |
Más... |
1.
|
Universidad, desintitucionalización estatal (el otro) y utopía., University, state deinstitutionalization (the other one) and utopia. Massé Narváez, Carlos
|
2.
|
La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences. Aranguren R., Carmen
|
3.
|
Reseñas
|
4.
|
Editorial:, Continuan los cambios Aguilera, Oscar
|
5.
|
El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
|
6.
|
La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
|
7.
|
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
|
8.
|
La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
|
9.
|
Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
|
10.
|
La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
|