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1.
Investigar y enseñar la ciudad como lugar del habitar ciudadano, To investigate and to teach the city as a place of citizen to live
Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z. - Rivas, Marleny
Formato: Texto
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Fecha: 2011-05-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Las tareas escolares solicitadas por los docentes como apoyo al aprendizaje, The school tasks requested by the teachers as support to the learning
Pasek de Pinto, Eva - Matos de Rojas, Yuraima
Formato: Texto
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Fecha: 2011-05-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La escritura y su importancia en la construccion del conocimiento
Torres Perdomo, María Electa
Formato:
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Fecha: 2004-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La investigación humanística: naturaleza, retos y contexto
Aranguren R., Carmen
Formato:
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Fecha: 2004-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El estilo literario y las prácticas profanas de los postmodernistas
Mansilla, H.C.F.
Formato:
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Fecha: 2004-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
El currículo integrado: El aula como laboratorio
Escalante de Urrecheaga, Dilia - Ruiz Morón, Deyse
Formato:
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Fecha: 2004-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Experiencias obtenidas a partir del estudio de una región cubana deprimida
García González, Ivette
Formato:
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Fecha: 2004-03-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Crisis original y proyección de los partidos populistas venezolanos (1941-1948).
Rengifo, Diana
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Fecha: 2004-03-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Un modelo psicoeducativo para la formación valórico-actitudinal.
Figueroa, María de la Luz
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Fecha: 2003-12-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Efectos de un plan curricular sobre la vejez en la actitud de los niños hacia los ancianos
Pachano Rivera, Lizabeth
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Fecha: 2004-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela