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1.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Prácticas y conocimientos populares sobre leishmaniasis tegumentaria americana (LTA) en un área endémica de Cojedes, Venezuela. Hacia el desarrollo de estrategias educativas alternativas de control, Popular practices and knowledge about American tegumentary leishmaniasis in an endemic area of Cojedes, Venezuela. Toward the development of alternative education strategies of control
Bastidas, Gilberto A. - Díaz, Benito
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Descriptores del pensamiento gerencial emergente, Description of the emergent managemental thought
Zavarce, Carlos - Briceño, Magally - Chacin, Migdy
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community
Ramírez Pérez, Germán Antonio
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Parámetros de frescura de moluscos, Parámetros de frescura de moluscos Freshness parameters of mollusks
Cabello, Ana Mercedes - Villarroel Lezama, Rosbelys del Valle - Figuera García, Bertha Elena - Ramos Marcano, María Consuelo - Márquez Figueroa, Yunilde del Valle - Vallenilla, Osmicar
Formato: Texto
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Fecha: 2009-05-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Aplicación del modelo de weibull normalizado en la deshidratación osmótica de láminas de sardina, Application of normalized weibull model in the osmotic dehydration of sardine sheets
Corzo, Otoniel - Bracho, Nelson
Formato: Texto
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Fecha: 2009-07-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Formación docente, el otro y las huellas para anticipar la enseñanza y el aprendizaje, Teachers education, the other and the clues to anticpate teaching and learning, Formação docente, o outro e as indícios para antecipar o ensino e o aprendizagem
Ardiles, Martha
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Una experiencia metodológica para el desarrollo de los ProyectosInstitucionales Cooperativos (PIC), Methodological experience for the development of Institutional Cooperative Projects (CIP)
Contreras, Ismaira - Molina de Paredes, Olga R.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-06-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Actitud del docente ante la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente., (Attitude of the educational one before the statutory law for protection of the boy, girl and adolescent).
González, Magalys J. - Rondón C, Blanca Josefina - Reyes de Sánchez, María Ramona
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Virtudes de la virtualidad
De los Reyes, David
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela