|
1.
|
El <i>Villancico a Santa Catarina</i> y su articulación con la <i>Respuesta a Sor Filotea</i>: algunas preguntas Fumagalli, Carla Anabella
|
|
2.
|
Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
|
|
3.
|
La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
|
|
4.
|
Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
|
|
5.
|
De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
|
|
6.
|
Una aproximación a la noción de causalidad en el pensamiento de Escoto Eriúgena Giacomone, Mariel
|
|
7.
|
Sensibilidad pragmatista Hebrard, Andrés
|
|
8.
|
Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
|
|
9.
|
María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
|
|
10.
|
Arte y experiencia: la recepción de Dewey por Hans-Robert Jauss Solas, Silvia Angélica
|
|
11.
|
Articulando investigación, docencia y extensión: algunas experiencias en el campo de la ciencia y la tecnología Roble, M. B. - Cornejo, J. N. - Speltini, Cristina
|
|
12.
|
Conocimientos y signos en las <i>Regulae ad directionem ingenii</i> de René Descartes López García, Alejandro
|
|
13.
|
Entre el texto y el contexto: consideraciones para la práctica de Introducción a la Filosofía Garbarino, Maximiliano
|
|
14.
|
Una pequeña dosis de duda Calvente, Sofía
|
|
15.
|
La providencia: Un puente comparativo entre Nicolás Malebranche y Giambattista Vico Alarcón, Patricio
|
|
16.
|
La lucha por las mujeres Groult, Benoîte
|
|
17.
|
El problema del lenguaje en Spinoza Narváez, Mario A.
|
|
18.
|
Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
|
|
19.
|
Reflexiones en la construcción de conocimientos en un contexto de reestructuración: qué y cómo investigar desde una geografía con los pies sobre el campo Búffalo, Luciana
|
|
20.
|
El arroyo Azul como escenario para el aprendizaje escolar Rudzik, Gabriela - Merlos, Cristina - Grosman, Fabián
|
|
21.
|
De la integración multidisciplinaria al viaje de conocimiento por estaciones interconectadas Zanetto, Graciela - Alessandroni, Nicolás
|
|
22.
|
Des-aventuras del hombre y la esencia en Eriúgena Strok, Natalia Soledad
|
|
23.
|
Una triangulación estratégica: estudio ambiental de una bioinvasión acuática Binni, Susana - Borgo, Stella Maris - Gabott, Beatriz - Tuntisi, Mónica
|
|
24.
|
Enseñanza interdisciplinaria: geometría y arte. El ejemplo de la vesica piscis Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
|
|
25.
|
Confusiones entre proposiciones necesarias y contingentes en el aprendizaje de la Física clásica Salinas, Julia
|
|
26.
|
Adolescencia y sexualidad: espacios y caminos para compartir y reflexionar Mateos, María José - Nassif, Beatriz Amalia - Galazo, Paula - Arigós, Eugenia - Rossi, Alejandra María
|
|
27.
|
Antes y después del pecado: breve comparación entre un neoplatónico medieval y un ocasionalista Strok, Natalia Soledad
|
|
28.
|
Cuerpo propio, imaginación y causalidad en la Meditación Sexta de R. Descartes Menacho, Mónica
|
|
29.
|
Guillermo de Ockham ante la polémica medieval de los universales González, Anahí Gabriela
|
|
30.
|
El tratamiento kierkegaardiano de la moral y la religión en <i>Temor y temblor</i> Pardi, Guadalupe
|
|
31.
|
La enseñanza del fútbol, una mirada desde lo táctico Arruiz, Luis Alberto
|
|
32.
|
Inter y transdisciplina: acuerdos y divergencias Cruz, Mariana - Sandrone, Darío
|
|
33.
|
Reflexión y lenguaje Crelier, Pablo Andrés
|
|
34.
|
Mayorga presenta <i>Fedra</i> Hernández, María Amelia
|
|
35.
|
Valle-Inclán y teatro dei Piccoli: una inspiración vanguardista Kunicka, Elzbieta
|
|
36.
|
El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
|
|
37.
|
Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel López, Federico E.
|
|
38.
|
Procesos de innovación agroalimentaria y demanda internacional de alimentos frescos. El sector empaque de cítricos en Entre Ríos, Agrifood innovation processes and international demand for fresh food. Citrus packing sector in Entre Rios Palacios, Paula
|
|
39.
|
El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
|
|
40.
|
Patrimonio geológico. Identificación, valoración y gestión de sitios de interés geológico, Geological heritage : Identifying, valuing and managing geological sites Martinez, Omar R.
|
|
41.
|
Alfonso Reyes y la edificación del conocimiento a través del ensayo Ríos, Marina Cecilia
|
|
42.
|
Perspectivas de Investigación desde el Sur Austral Álvarez Burgos, Catalina
|
|
43.
|
El desarrollo del conocimiento profesional del profesor en Psicología Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
|
|
44.
|
Sobre el constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa, On Constructivism: social construction of reality and research practice Pérez Rubio, Ana María
|
|
45.
|
Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
|
|
46.
|
Reflexiones en torno a un nuevo objeto de estudio: las revistas Artundo, Patricia
|
|
47.
|
El lusitanismo en el teatro de Lope de Vega Antunes, Andréa Conceição Braga
|
|
48.
|
Las Casas y el pensamiento de Colón: la trama semántica del mundo como la oportunidad del error Cámara, Ezequiel - Piriz, Franco
|
|
49.
|
Modos de intercambio de significado Domínguez, María Alejandra
|
|
50.
|
Autómatas y automatismos en la narrativa rioplatense reciente Néspolo, Jimena
|
|
51.
|
La literatura, esa sombra que baila en los márgenes del logos Lawrynowicz, Anahí C.
|
|
52.
|
La investigación como ejercicio creativo Phélan C, Mauricio
|
|
53.
|
Reflexiones acerca de la enseñanza de lenguas extranjeras/segundas y la literatura: el caso del inglés, francés, alemán y portugués Porto, Melina
|
|
54.
|
Ligeros modos del exceso Sánchez, Silvina
|
|
55.
|
Parámetros de evaluación para la inclusión e indización de revistas científicas en bases de datos locales e internacionales Rozemblum, Cecilia - Unzurrunzaga, Carolina - Pucacco, Cristian - Banzato, Guillermo
|
|
56.
|
La palabra biográfica en las ciencias sociales: entre la Bildungsroman y la acción colectiva, The biographic word in social science: between the Bildungsroman and collective action Fariña, Ayelén
|
|
57.
|
Usos sociales del filme, Social uses of the film. Theoretical and methodological notes, and review of a research practice Iadevito, Paula
|
|
58.
|
De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación, From lists to processes in an educational ethnogrpahic research Padawer, Ana
|
|
59.
|
La revelación del fin del mundo: Tierra del Fuego Giucci, Guillermo
|
|
60.
|
La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
|
|
61.
|
La literatura como relato alternativo sobre el pasado Belvedresi, Rosa Elena
|
|
62.
|
Algunas direcciones de la literatura comparada en los comienzos del nuevo milenio Elgue de Martini, Cristina Elisa
|
|
63.
|
Bioética Rivenson, Scholein
|
|
64.
|
La gestión del conocimiento en las bibliotecas universitarias: ¿el qué, cómo y para qué?, Knowledge management in academic libraries: what, how and for what? Sánchez Ambriz, Gerardo - Flores Paredes, Joaquín
|
|
65.
|
Ponerse las puntas, ponerse los guantes: similitudes entre las prácticas de
educación corporal para hacerse bailarina y para hacerse boxeador Mora, Ana Sabrina
|
|
66.
|
Las prácticas corporales, un camino a la prevención Medina Ocampo, Daniel Eduardo
|
|
67.
|
Prácticas literarias y narrativa en la enseñanza de la historia Cuesta, Virginia
|
|
68.
|
Estilos socio-técnicos de producción de tecnologías conocimiento-intensivas Aguiar, Diego Sebastián - Fressoli, Mariano - Thomas, Hernán
|
|
69.
|
Reflexiones a partir de talleres de juego en distintos contextos Vella, Matías - González, Virginia
|
|
70.
|
Testimonio de Carlos Mastronardi Radio Universidad Nacional de La Plata
|
|
71.
|
Sobre la posibilidad de generar conocimiento científico desde el campo del Derecho Talamonti, Paula
|
|
72.
|
Panella, Claudio (comp.), <i>El gobierno de Domingo A. Mercante en Buenos Aires (1946-1952). Un caso de peronismo provincial</i>. Tomo I: La Plata Sangrilli, Carla
|
|
73.
|
Problemas y debates del cuerpo y la cultura Rozengardt, Rodolfo
|
|
74.
|
El desarrollo profesional del psicológo en el campo educativo: formación, contextos y práctica profesional Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Scharagrodsky, Carina - Denegri, Adriana - Iglesias, Irina - Szychowski, Andrés - Fabbi, María Victoria - Lescano, Maia - Palacios, Adriana
|
|
75.
|
Biografías del Chacho Ortale, María Celina
|
|
76.
|
Comunicología, comunicometodología y deporte Galindo Cáceres, Jesús
|
|
77.
|
El cuerpo como objeto de políticas educativas Rodríguez Giménez, Raumar
|
|
78.
|
Traverso, Enzo. El totalitarismo. Historia de un debate Pérez, Alberto
|
|
79.
|
El respeto por los conocimientos previos: evaluación de resultados en programas intensivos para el aprendizaje de la natación en la formación del profesorado Nadal, Clara - Wheeler , Andrew
|
|
80.
|
UN CINEASTA CHILENO. KUZMANICH Y EL CINE DE LA VIOLENCIA EN COLOMBIA Mateus Mora, Angélica María
|
|
81.
|
Prácticas de lectura en bibliotecas virtuales en contextos didácticos diversos Perelman, Flora Beatriz
|
|
82.
|
Estar y ser‐en‐el mundo a través de los textos: la hermenéutica como forma (representación) de conocimiento de obras clásicas Roberti, Eugenia
|
|
83.
|
Georges Didi-Huberman, <i>Cuando las imágenes toman posición. El ojo de la historia, I</i> Ennis, Juan Antonio
|
|
84.
|
Reflexiones cotidianas y argumentos científicos Parenti, Carlos Alberto
|
|
85.
|
Pedagogía de la formación en prácticas corporales Rodriguez, Andrea
|
|
86.
|
Alan F. Chalmers, <i>¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Una valoración de la naturaleza y el estatuto de la ciencia y sus métodos</i> Gaeta, Rodolfo Luján
|
|
87.
|
El conflicto entre los derechos de autor y los derechos de la comunidad Valluzzi, Flavia Florencia
|
|
88.
|
Lógicas y tendencias de la expansión residencial en áreas periurbanas Frediani, Julieta C.
|
|
89.
|
La mise en voix del Cantar del Mio Cid y el Códice de Vivar Higashi, Alejandro
|
|
90.
|
Epistemología de las ciencias de la información: una perspectiva no fundacionista, Epistemology of information sciences: a no-foundationalist view Melogno, Pablo
|
|
91.
|
El hispanismo dionisíaco Pope, Randolph
|
|
92.
|
La formación de valores en la educación superior: el caso de la carrera de Bibliotecología y Estudios de la Información Casa Tirao, Beatriz
|
|
93.
|
Jorge M. Machetta y Claudia D´Amico (editores). <i>El problema del conocimiento en Nicolás de Cusa: genealogía y proyecciones</i> Garay, Diego
|
|
94.
|
El cambio de cuerpo estresado a cuerpo relajado, a través de la respiración, la visualización y la danza en un ambiente de protección acompañada, The change in body stressed to relaxed body through breathing, visualization and a protective environment together Rodríguez Morrill, Evelyn - Pérez Ruvalcha, Sara Lidia
|
|
95.
|
1, 2, 3 ¡Corazón! Tras las pistas del modo al momento de jugar Díaz, Leonardo Máximo
|
|
96.
|
Estudio comparativo entre la producción científica latinoamericana y mundial en inequidades en salud durante los años 1999-2008 Raiher, Delia Sandra Elizabeth
|
|
97.
|
La expresión del cuerpo en movimiento: experiencias con la danza en la ciudad
de Neuquén Schnaidler, Rolando
|
|
98.
|
Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy? Parra Saiani, Paolo
|
|
99.
|
Jacyntho Lins brandao, María Olívia de Quadros Saravia, Celina Figueiredo Lages. <i>Euuhnika. Introducao ao Grego Antigo (2ª edicao revista)</i> Fernández Deagustini, María del Pilar
|
|
100.
|
La otra revolución: Debates del medio siglo español Romano, Marcela
|
