| Fecha:"2010" |
| Fecha:"57z" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"2004" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2008" |
| Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
| Fecha:"17t09" |
| Revistas | (231) |
| Revista Educere | (108) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (49) |
| Revista Fermentum | (49) |
| Artes y Humanidades | (45) |
| Más... |
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1.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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2.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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3.
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Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
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4.
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Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
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5.
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Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
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6.
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Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
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7.
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Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
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8.
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El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes universitarios. Hacia una propuesta didáctica, The development of critical comprehension in university students. Towards a didactical proposal Serrano de Moreno, Stella
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9.
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Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës Vivanco S., Luis I.
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10.
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La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection Tallaferro G., Dilia C.
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