Aproximadamente 1837 registro(s) hasta el momento: (conocimiento)
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1.
Un cambio de paradigma educativo para crear conciencia ambiental
López Betanzos, Scheherezada - Santiago Lastra, José Antonio
Formato:
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Fecha: 2011-03-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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2.
Uso de simuladores como recurso digital para la transferencia de conocimiento
Contreras Gelves, Gloria Amparo - García Torres, Rosa - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-26
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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3.
Paulo Freire y don Durito de la Lacandona. La conciencia rebelde (tercera carta a don Durito)
Escobar Guerrero, Miguel
Formato: Articulo
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Fecha: 2010-09-08
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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4.
"Pocos recursos, mucha demanda y una escasa organización"
Cervantes, Teresa
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2010-11-26
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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5.
Academia Vs. Alumnos
Solis, Rogelio Eli
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2010-12-09
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Evolución de la ciencia y la teoría del conocimiento. Saber científico de Popper, Kuhn y Lakatos, Evolution of the science and theory of knowledge. Popper, Kuhn and Lakatos’s scientist knows
García García, Blanquita C. - Pinto Iglesias, Teodoro - Piñero Martín, María Lourdes
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-07-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Evento: Historia, trabajo y sociedad
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Migración, conocimiento y microempresa
De Gortari, Rebeca
Formato: Presentación
Enlaces:
Fecha: 2010-11-26
Recurso: Instituto de Investigaciones Sociales - UNAM

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10.
Construcción de un módulo didáctico para el aprendizaje y operación de controladores lógicos programables, monitoreado mediante el software intouch
Pillalaza Gualoto, Edwin Santiago
Formato: Tesis
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Fecha: 2010-10-13
Recurso: Escuela Politécnica Nacional