El artículo se centra en la responsabilidad que tienen las ciencias y las instituciones de educación superior de construir un conocimiento con conciencia: que no separe hechos y valores, ciencia y filosofía, conocimiento objetivo y especulación ética, sino que vincule…

El libro revisa los aspectos académicos a través de los 40 años de esfuerzo continuado en nuestra universidad. En las páginas que siguen, el autor ha querido dar cuenta de los avances progresivos en lo correspondiente a la vida académica.…