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1.
Estudio de la huella ecológica de la sociedad del conocimiento en un mundo globalizado, análisis de soluciones desde una perspectiva ecológica y diseño de una guía alternativa de reciclaje tecnológico orientada a la realidad ecuatoriana. Desarrollo e implementación de un proyecto piloto en una empresa del parque industrial de la ciudad de Cuenca
Guamán Luna, Henry Saúl - Pesántez Naula, John Henry
Formato: Thesis
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Fecha: 2013-07-22
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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2.
Tres modelos del conocimiento
Mortera, Fernando
Formato: Modulo
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Fecha: 2011-02-01
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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3.
Modelo de integración de datos, metadatos y conocimiento geográficos
Olivia Santos, Rafael
Formato: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:
Fecha: 2013-05-24
Recurso: RUA Docencia

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4.
Hacia una gramática matemática en la enseñanza del griego antiguo, Toward a mathematical grammar for teaching classical greek, Para uma gramática matemática no ensino do grego antíguo
Asuaje, Rosa Amelia
Formato: Texto
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Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Concepciones, creencias, teorías implícitas y formación del profesorado en historia
Torres Bravo, Pablo Antonio
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-11-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Agresión y violencia en preescolar y su impacto en la sociedad del conocimiento
Cortés Barragán, Eloina
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-05-31
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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7.
La autoevaluación como eje vertebrador en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Navarro Soria, Ignacio Javier - Grau Company, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-10-22
Recurso: RUA Docencia

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8.
The use of some cognitive and metacognitive strategies to improve vocabulary and coherence in written compositions at a basic level (MEIF english I autonomous learners)
Cabrera Villano, Susan
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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9.
The improvement of writing based on a genre approach through the use of an e-learning pratform
Durán Lara, Vanesa
Formato: Tesis de Maestria
Enlaces:
Fecha: 2014-04-24
Recurso: Universidad Veracruzana

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10.
Simple_PLUS: a network of lexical semantic relations, Simple_PLUS: una red de relaciones léxico-semánticas
Ruimy, Nilda
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia