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1.
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Sobre el constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa, On Constructivism: social construction of reality and research practice Pérez Rubio, Ana María
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2.
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Anuario de Bibliotecología y Estudios de la Información, 2008. Nueva Época. Volumen 1. (Publicación completa) Colegio de Bibliotecología, Facultad de Filosofía y Letras
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3.
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Elaboración de un cuaderno de trabajo para desarrollar las habilidades motoras finas en el período de apresto en el segundo año de educación general básica Rivera Vergara, Alexandra - Sánchez Albarracín, Mariana
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4.
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Pensar la vejez y el envejecimiento en el México contemporáneo MontesDeOca-Zavala, Verónica
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5.
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La diversidad biológica de México: Segundo Estudio de País Llorente Bousquets, Jorge Enrique - Michán Aguirre, Layla - Sosa, V - González, J
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6.
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La ausencia de reajuste automáticos en las pensiones alimenticias genera un limitado desarrollo integral de los alimentados en los juicios de alimentos del Juzgado Segundo de la Niñez y Adolescencia de Tungurahua en el primer trimestre del año 2010 Sánchez Yánez, Nora Patricia
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7.
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Difusión científica y las iniciativas de Acceso Abierto, Recopilación de publicaciones seleccionadas sobre el Acceso Abierto al conocimiento -
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8.
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La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
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9.
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Contribución al conocimiento del género Agaricus subgénero Agaricus en México, I Gutiérrez, J - Cifuentes Blanco, Joaquín
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10.
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Nivel de conocimiento de la nueva ley de bosque nativo y fomento
forestal: el caso de los pequeños propietarios forestales de la cordillera
de Nahuelbuta (Chile), Level of knowledge of the new law of native forest and forestry development: the case of small forest owners in the coastal range of Nahuelbuta (Chile) Monrroy-Concha, Sergio - Pincheira-Ulbrich, Jimmy
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