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1.
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Una propuesta para el diagnóstico del estudiante basado en lógica difusa Huapaya, Constanza - Casali, Ana - Lizarralde, Francisco
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2.
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La construcción del conocimiento con soporte tecnológico para un aprendizaje colaborativo Romañá, Teresa - Álvarez, Isabel - Ayuste, Ana - Gros, Begoña - Guerra, Vania
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3.
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Experiencias con herramientas colaborativas para la gestión del conocimiento en entornos distribuidos Mendes Calo, Karla - Cenci, Karina M. - Fillottrani, Pablo Rubén
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4.
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Desarrollo basado en reuso Cechich, Alejandra - Flores, Andrés P. - Aranda, Gabriela N. - Martínez Carod, Nadina - Bucella, Agustina - Luzuriaga, Juan Manuel - Martínez, Rodolfo - Moyano, Marcelo - Martín, Adriana - Mazalu, Rafaela - Garriga, Martín
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5.
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Marco teórico para la producción de actividades digitales en la clase de inglés Cendoya, Ana María - García, María Laura
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6.
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¿Las habilidades de colaboración definen el rol desempeñado dentro de un grupo de aprendizaje? Ozán, Victor - Costaguta, Rosanna - Missio, Daniela
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7.
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Modelo de sistema basado en conocimiento para el análisis de la seguridad de la información en el contexto de los sistemas de gestión Bajarlía, María Victoria Soledad - Eterovic, Jorge - Ierache, Jorge
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8.
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Desarrollo de sistema experto generador de recomendaciones para la implementación sistemas informáticos de gestión Estayno, Marcelo G. - Panizzi, Marisa D. - Arenas, Diego O.
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9.
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KDD (Knowledge Discovery in Databases): un proceso centrado en el usuario Nigro, Oscar - Xodo, Daniel - Corti, Gabriel - Terren, Damián
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10.
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La relevancia de la lógica relevante en el razonamiento no monotónico Delrieux, Claudio
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