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1.
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Liinc em Revista
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2.
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Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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3.
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Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela
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4.
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Social representations and professional knowledge: the representation of mental illness among mental health practitioners Morant, Nicola
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5.
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Creative methods: problematics for inquiry and pedagogy in health and social care McIntosh, Paul - Sobiechowska, Paula
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6.
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La iconografía del Nefesh en la plástica púnica: a propósito de las representaciones del monumento funerario y su significado Prados Martínez, Fernando
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7.
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El levantamiento topográfico: Uso del GPS y estación total, Surveying: use of GPS and total station Pachas, Raquel
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8.
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Entre mitos mitos y falacias: comentarios sobre la aprobación de la Ley Orgánica de Educación, Between myths and fallacies: comments on the approval of the Organic Education Law, Entre mitos e falácias: comentários sobre a aprovação da Lei Orgânica de Educação Anzola, Myriam
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9.
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Sobre la estructura discursiva de la oración y su proyección sintáctica: el caso de los adverbios oracionales y otros constituyentes de la periferia oracional, On the discursive structure of sentences and its syntactic projection: the case of sentence adverbs and other constituents of the sentence periphery Rodríguez Ramalle, Teresa María
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10.
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Stillborn to reborn: a dramatherapy journey from post trauma to recovery Bar-Yitzhak, Rachel
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