Aproximadamente 2355 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
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1.
La iconografía del Nefesh en la plástica púnica: a propósito de las representaciones del monumento funerario y su significado
Prados Martínez, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-10-26
Recurso: RUA Docencia

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2.
Liinc em Revista
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-09-22
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Open Journal of Knowledge Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-10-04
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Proposal to ARPA for Continued Research on A.I.
Minsky, Marvin
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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5.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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6.
Data and Model-Driven Selection Using Color Regions
Syeda-Mahmood, Tanveer Fathima
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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7.
Tracing MPI binaries for knowledge discovery
Grosclaude, Eduardo - Zanellato, Claudio - Zurita, Rafael - Castillo, Rodolfo del
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-07-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
El levantamiento topográfico: Uso del GPS y estación total, Surveying: use of GPS and total station
Pachas, Raquel
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-02-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Entre mitos mitos y falacias: comentarios sobre la aprobación de la Ley Orgánica de Educación, Between myths and fallacies: comments on the approval of the Organic Education Law, Entre mitos e falácias: comentários sobre a aprovação da Lei Orgânica de Educação
Anzola, Myriam
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Rapport à la nature et stratégies intégrées de conservation et développement : le cas de São Tomé et Principe
Boya Busquet, Mireia Aran
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2009-06-02
Recurso: Université de Montreal