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Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis Cejas, Magda
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Une analyse des facteurs reliés au sentiment d’insécurité en milieu carcéral Mashev, Todor
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El aprendizaje organizacional en República Dominicana y Brasil, The organizational learning in Dominican Republic and Brazil Manuel Alfonso Garzón Castrillón; Universidad del Norte - André Luís Fischer; University of São Paulo
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Una propuesta para la profesionalización de la gestión del conocimiento en Colombia. González Quintero, Yady Isabelle; Universidad Católica de Colombia - Joyanes Aguilar, Luis; Universidad Pontificia de Salamanca
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The Connectivity Agenda Five years of success in Colombian e-gov initiatives. Cardona, Diego Fernando; Ramon Llull University. UNESCO scholarship holder.
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Rethinking Autism: Implications of Sensory and Movement Differences Donnellan, Anne M. - Hill, David A. - Leary, Martha R.
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The 65% Instructional Expenditure Ratio and Student Achievement: Does Money Matter? Timothy B Jones; Sam Houston State University - John R Slate; Sam Houston State University
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Pseudorabies Virus Entry and Egress Visualized by Fluorescence Microscopy
and a pH-Sensitive Reporter Hu, Jiun-Ruey
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