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Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning Llinares Ciscar, Salvador
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2.
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El cine español como fuente documental para el estudio de los barrios marginales López Juan, Aramis Enrique
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3.
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Fonética, lexicología y lexicografía en el siglo XIX: tres disciplinas integradas en la obra de Casto Vilar (1894), Phonetics, lexicology and lexicography in the 19th century: three disciplines integrated in the work of Casto Vilar (1894) Cazorla Vivas, María del Carmen
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4.
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Teoría sobre la percepción visual. Hacia una interpretación del arte a través de la ciencia de la psicología, Re-thinking Creativity as a root of Knowledge Society Martinez Andrade, Rodrígo - Martinez Andrade, Luis Alonso
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5.
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Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis Cejas, Magda
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6.
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Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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7.
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Extending Korf's ideas on the pursuit problem Reverte Bernabeu, Juan - Gallego Durán, Francisco - Llorens Largo, Faraón
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8.
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The Tibidabo treebank, El treebank Tibidabo Marimon Felipe, Montserrat
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9.
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Better integrated due to a German partner?: an analysis of differences in the integration of foreigners in intra- and inter-ethnic partnerships in Germany, ¿Mejor integración por tener pareja alemana?: un análisis de las diferencias en la integración de los extranjeros en las parejas intra e interétnicas en Alemania Rother, Nina
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10.
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Visions d’État : deux systèmes d'informations géographiques dans la « gouvernance » Sibille, Bastien
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