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1.
La relevancia de la lógica relevante en el razonamiento no monotónico
Delrieux, Claudio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-27
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Caso de implementación de la competencia de TICs en una institución de enseñanza básica
Lara Escamilla, Magdalena Karina
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2010-11-29
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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3.
Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Búsqueda y análisis de mercados europeos para la exportación de madera de balsa
Coronel, Bernardo
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2010-10-28
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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5.
La deserción universitaria en primer año
Cristina, Inés
Formato: Tesis, Trabajo de especializacion
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Abriendo Caminos Tecnológicos en la Enseñanza del Inglés.
Muñoz, Vanessa
Formato: Modulo
Enlaces:
Fecha: 2010-11-26
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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7.
Población lega y riesgos alimentarios: la visión de los expertos en España
Beléndez Vázquez, Marina - Hernández Ruiz, Alejandra - Martín Llaguno, Marta
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-05-10
Recurso: RUA Docencia

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8.
Actividad física y hábitos relacionados con la salud de los jóvenes: Una investigación en el marco de la innovación de la educación superior europea, Physical activity and habits related to the health of the young people: a research in the context of the innovation of european higher education
Gil Madrona, Pedro
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-11-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La reflexión cartesiana sobre las pasiones, Anuario de Filosofía. Volumen 2, 2008
Silva, Carmen
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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10.
Un análisis comparativo de estrategias para la categorización semántica de textos cortos, A comparative analysis of strategies for semantic short-text categorization
Rosas, María Verónica - Errecalde, Marcelo Luis - Rosso, Paolo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia