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Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios, Instructional strategies to promote alert attitudes in students, Estratégias de instrução para promover atitudes alertas em estudantes universitários Bermúdez, Alexis - Terán de Serrentino, Mirian - Caldera, Reina - Castillo de Terán, Maira
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Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge Gabatel Ciol, Aureliano
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Le decept entre nihilismo e iconoclasismo Potevin, Jean
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La ordenanza municipal del cabildo de la grita (1851) (aproximación a la historia de la evaluación en la región andina venezolana durante el siglo XIX), The by-law of “La Grita” chapter meeting (1851) (An approach to the history of assessment in the Venezuelan Andean region during the XIX century) Mora García, José Pascual
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Las Constituciones venezolanas de 1811 y 1819: lectura y valoración desde la Filosofía de Arturo Roig, The Venezuelan Constitutions of 1811 and 1819: reading and valuation from Arturo Roig’s Philosophy Varela Manrique, Luz Coromoto
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Belleza enferma. Tisis y descomposición en “Cuento negro” de Manuel Díaz Rodríguez y “El amante de las tuberculosas” de Jean Lorrain, Illness and Beauty. Phthisis and decomposition in “Cuento negro” of Manuel Díaz Rodríguez and “L’amant des poitrinaires” of Lorrain, Jean Uzcátegui, Laura
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7.
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Miguel Acosta Saignes y el conocimiento de las sociedades indígenas de los Andes venezolanos, Miguel Acosta Saignes and the knowledge about indigenous companies from the Venezuelan Andes Artigas D., Yuleida - Meza, Robinzon
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Los santos de Mucuchíes: entre el mito y la historia, Saints from Mucuchíes: between myth and history Rojas Trejo, Belkis G.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles Morales Zúñiga, Luis Carlos
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