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1.
‘Stars’ or ‘professionals’: the imagined vocation and exclusive knowledge of translators in Israel
Sela-Sheffy, Rakefet
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-02-25
Recurso: RUA Docencia

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2.
Evaluation of impacts in potato packing line.
ATARASSI, M. E. - FERREIRA, M. D.
Formato: Artigo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2013-08-12
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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3.
La escultura de la provincia Tarraconensis en las "Antigüedades romanas" de Céan-Bermúdez
Baena del Alcázar, Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-02-25
Recurso: RUA Docencia

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4.
Analysing competence: gender and identity at work
Rees, Bronwen A. - Garnsey, Elizabeth
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-25
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
La informalización como estrategia productiva: un análisis del calzado valenciano
Ybarra Pérez, Josep-Antoni
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-02-25
Recurso: RUA Docencia

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6.
Characterisation and use of biodiversity in the açai tree breeding program of Embrapa Amapá (Brazil).
SILVA, M. F. da - MOUCHIUTTI, S. - FARIAS NETO, J. T. de
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
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Fecha: 2014-03-07
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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7.
Rôles physiopathologiques du complément dans le syndrome coronarien aigu et implications thérapeutiques
Martel, Catherine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-03-22
Recurso: Université de Montreal

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8.
Web2.0, knowledge sharing and privacy in E-learning
Hage, Hicham
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2011-04-20
Recurso: Université de Montreal

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9.
Construyendo el siglo VII: arquitecturas y sistemas constructivos en El Tolmo de Minateda
Gutiérrez Lloret, Sonia - Cánovas Guillén, Pablo
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-02-05
Recurso: RUA Docencia

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10.
Doctoral learning journeys: supporting and enhancing doctoral students’ research and related skills development through research evidence-based practices
Wisker, Gina - Morris, Charlotte - Warnes, Mark - Lilly, Jaki - Robinson, Gillian - Trafford, Vernon - Cheng, Ming
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University