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1.
La brecha digital de género en España: cambios y persistencias, The gender digital gap in Spain: changes and continuities
Navarro Beltrá, Marián
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-02-11
Recurso: RUA Docencia

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2.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Programa multimedia para la enseñanza de las operaciones unitarias: absorción y extracción líquido-líquido., Multimedia program for teaching unitary operations: liquid-liquid absorption and extraction.
Rennola Alarcón, Leonardo
Formato:
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Fecha: 2006-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values.
Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
Formato:
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Arqueología para qué? Reflexiones sobre el conocimiento arqueológico en el ámbito educativo venezolano, Why archaeology? Some considerations in regard to archeological knowledge in venezuelan education
Gordones Rojas, Gladys
Formato: Texto
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Fecha: 2009-10-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Descentralización y consejos estadales de educación: una estrategia para avanzar., Decentralization and education state councils: a strategy to move ahead.
Escalona, José - Boada, Dignora
Formato:
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Fecha: 2006-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Complejidad, Educación y Poder.
Vilera de Girón, Aliria
Formato:
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología.
Anzola, Myriam
Formato:
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Fecha: 2006-02-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Modelo de educación recurrente para los gerentes del sector público: un enfoque andragógico., A model of recurrent education to managers from public sector. An andragogical view.
Bastidas, María Carolina
Formato:
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Fecha: 2006-07-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies
Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo
Formato:
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Fecha: 2006-03-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela