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1.
La formación docente: experiencia para el saber y la reflexión, Training: experience for the knowledge and reflection
Tallaferro G., Dilia C.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-05-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Universidad democrática, inclusión y excelencia académica, Democratic university, inclusion and academic excellence
Fuenmayor Toro, Luis
Formato: Texto
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Fecha: 2008-11-24
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Investigación, verdad y poder, Research, truth and power
Moré T., Belford A.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Notas para pensar lo ético en Gadamer a partir de la recuperación de la Phronesis y de otros conceptos de la tradición humanista
Niño G., Leomar
Formato: Texto
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Fecha: 2013-02-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
La ciudad como objeto de conocimiento y enseñanza en las ciencias sociales., The city as knowledge and teaching subject in the social sciences.
Aranguren R., Carmen
Formato:
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Fecha: 2007-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Educere, La Revista Venezolana de Educación
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Fecha: 2007-11-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Reseñas
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Fecha: 2007-10-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
EDUCERE: diez años, una experiencia crítica, una celebración y un culto al saber publicado., EDUCERE: ten years, a critical experience, a celebration and an ode to published knowledge.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2007-11-14
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Damnificados, desplazados y colonos., Disaster victims displaced and re-settled.
Morales, Nelson
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Interpretación antropológica del mal en la sociedad wayuu., An anthropological interpretation of evil in wayuu society
Segovia, Yanet
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela