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1.
La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento
Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora
Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
Formato: Texto
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Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity
García García, Mercedes
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
La investigación en la enseñanza de los estudios sociales: principios teóricos y epistemológicos, Research on teaching of social studies: theoretical and epistemological principles
Morales Zúñiga, Luis Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Redes sociales en Internet: reflexiones sobre sus posibilidades para el aprendizaje cooperativo y colaborativo, Social networking: reflections on its potential for cooperative and collaborative learning
Peña, Katiusca - Pérez, María - Rondón, Elsiré
Formato: Texto
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Fecha: 2011-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Sujeto, subjetividad y formación en educación para pensar en otra visión pedagógica de la evaluación, Subject, subjectivity and training education to think about another vision of educational assessment
Curcu, Antonio
Formato: Texto
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Fecha: 2008-12-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Estructura y base conceptual del diseño curricular del sistema educativo bolivariano, Structure and conceptual base of the bolivarian educational system’s curricular design, Estrutura e base conceitual do desenho curricular do sistema educativo bolivariano
León Salazar, Aníbal
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-28
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India
Rocha G., Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Cantidad y cualidad: la integración de dos perspectivas metodológicas en los estudios contemporáneos de historia de la historiografía: el caso español, Quantity and quality: integration of two metodologic’s perspectives in the contemporary studies of story of historiography: the case of spain
Ramos, Elvira - Rodríguez Lorenzo, Miguel Ángel
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
La historiografía venezolana de la independencia: de la provincia de Guayana al centro, Historiography of the independence of Venezuela: from the province of Guayana to the central region
Morales Peña, Alicia
Formato: Texto
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Fecha: 2009-08-03
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela