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1.
¿Qué es sentir? Aspectos fenomenológicos de la interacción mente-cuerpo en la “Sexta meditación”, Anuario de Filosofía. Volumen 2, 2008
Battán Horenstein, Ariela
Formato: Articulo
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Fecha: 2010-12-07
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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2.
Autoaprendizaje en el EEES: una experiencia en magisterio especialidad musical, Self-learning in the ESHE: an experience in music teaching training
Esteve Faubel, José María - Molina Valero, Miguel Ángel - Espinosa Zaragoza, Juan Antonio - Esteve Faubel, Rosa Pilar
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-04-14
Recurso: RUA Docencia

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3.
Integrating CALL and genre theory: a proposal to increase students' literacy
Martínez Lirola, María - Tabuenca Cuevas, María Felicidad
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-14
Recurso: RUA Docencia

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4.
Knowledge and compliance with regard to universal precautions and other standard practices to reduce blood-borne infections among anaesthetists at the National Hospital of Sri Lanka
Tharanga, WA; Senior Registrar in Anaesthesiology, National Hospital of Sri Lanka - Perera, P; Senior Registrar in Anaesthesiology, National Hospital of Sri Lanka
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-Reviewed Item, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-11-29
Recurso: Sri Lankan journal of Anaesthesiology

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5.
Technology in compulsory school – Why? What? How?
Blomdahl, Eva - Rogala, Witold
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Research Articles, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-04-29
Recurso: Design and Technology Education: an international journal

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6.
Psychology and the Problem of Evil
Betageri, Ankur Prahlad
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2008-05-29
Recurso: Europe's Journal of Psychology

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7.
O lugar da prática pedagógica e dos saberes docentes na formação de professores - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486, The place of pedagogic practice and teacher knowledge in teacher training - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9486
Pinto, Maria das Graças Gonçalves
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2010-08-13
Recurso: Acta Scientiarum. Education

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8.
Referências importantes para a inclusão coerente das TIC na educação numa sociedade “sistémica”
Paiva, Jacinta - Morais, Carla - Paiva, João
Formato: info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2010-12-13
Recurso: Educação, Formação & Tecnologias

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9.
Enfermeiros com deficiência física adquirida: reflexões sobre o cuidado e o cuidar em enfermagem, Nurses with acquired physical deficiency: reflections on the care and to care in nursing practice, Enfermeros con deficiencia física adquirida: refleciones sobre el cuidado y el cuidar en enfermería
Machado, Wiliam César Alves; FUNADESP - Scramin, Ana Paula; UEM
Formato: , , ,
Enlaces:
Fecha: 2008-10-29
Recurso: Ciência, Cuidado e Saúde

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10.
Las posibilidades de aplicación en la antropología física en México, Las posibilidades de aplicación en la antropología física en México, Las posibilidades de aplicación en la antropología física en México
Faulhaber, Johanna
Formato:
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Fecha: 2010-10-13
Recurso: Anales de Antropología