Aproximadamente 189 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página
Recurso libre 
1.
Integrating CALL and genre theory: a proposal to increase students' literacy
Martínez Lirola, María - Tabuenca Cuevas, María Felicidad
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-14
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
2.
Encuesta de inicio del curso, Initial Survey
Aleson Carbonell, Marian - Palazón Speckens, Manuel
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2008-09-29
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
3.
Simple_PLUS: a network of lexical semantic relations, Simple_PLUS: una red de relaciones léxico-semánticas
Ruimy, Nilda
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-05-03
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
4.
The influence of football on the personal development of children in Uganda
Šafaříková, Simona
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-03-09
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
5.
The relationship between plants used to sustain finches (Fringillidae) and uses for human medicine in southeast Spain
Belda Antolí, Antonio - Peiró Clavell, Victoriano - Seva Román, Eduardo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-10-14
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
6.
Adaptation of organic matter content in waters reservoirs of Alicante province using membrane ultrafiltration
Sentana Gadea, Irene - Rodríguez Pastor, Manuel - Prats Rico, Daniel - Sentana Cremades, Eloy
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2010-04-13
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
7.
Reduction of potential formation of haloacetics acids in natural waters
M'Birek, Chafik - Sentana Gadea, Irene - Cartagena Quinto, Pablo - Rodríguez Pastor, Manuel - Prats Rico, Daniel
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2010-04-13
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
8.
Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learning
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-02-22
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
9.
Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático
Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-09-08
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
10.
SPOST: a Spanish Part-of-Speech Tagger
Farwell, David - Helmreich, Stephen - Casper, Mark
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-12-04
Recurso: RUA Docencia