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| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revistas | (380) |
| Revista Educere | (179) |
| Artes y Humanidades | (99) |
| Revista Educere: Artículos Arbitrados | (63) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (57) |
| Más... |
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1.
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La interdisciplinariedad del conocimiento. La matemática como eje articulador Anzola, Myriam
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2.
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Conocimiento, saber y pensamiento: una aproximación a la didáctica de la matemática Zambrano Leal, Armando
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3.
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Contandito los luceros Pachano Rivera, Lizabeth
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4.
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La semiosis y la noesis en el aprendizaje de las matemáticas Peña, Pablo
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5.
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Orientaciones didácticas para la enseñanza de la geometría en el preescolar Castro de Bustamante, Jeannett
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6.
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El profesor preparándose para innovar Sarmiento Santana, Mariela
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7.
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La matemática: algo más que números Maninat, María Elena
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8.
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Interdisciplinariedad y educación matemática en la I y II etapa de la educación básica Andonegui Zabala, Martín
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9.
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La educación matemática entre la integración académica del sistema educativo y la exclusión social Rivas, Pedro José
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10.
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la matemática en 6to grado de educación básica Terán de Serrentino, Mirian
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11.
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Estrategias metacognitivas en la resolución de problemas matemáticos López, José Gregorio
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12.
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La formación de la matemática de los docentes del nivel inicial Quevedo, Blanca
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13.
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La formación docente: una mirada crítica vista desde los estudiantes y egresados en formación Suescun, Cristopher - Molero, Gerardo
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14.
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El enigmático símbolo "X" en los polinomios Quintero, Roy - Ruiz Morón, Deyse - Terán, Ruperto
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15.
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Posibilidad de la enseñanza estratégica de la Matemática en Educación Básica Ruíz Bolívar, Carlos
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16.
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El lenguaje en clases de matemática Morales, Oscar Alberto
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17.
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Prospectiva de la Educación Matemática en Venezuela González, Freddy E.
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18.
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Los títeres como recurso didáctico para la enseñanza de la geometría en la I etapa de la educación básica Sánchez de D., Mayelli C. - García T., Argidaimar
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19.
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Experiencia en investigación-acción técnica. "El paso del infinito potencial al infinito 'como un todo' para aprender la construcción de los conjuntos infinitos" Valdivé Fernández, Carmen
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20.
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Experiencias en el desarrollo de la cátedra "Geometría" en la carrera de Educación Henríquez M., Miguel Ángel - Quintero, Yusbely - Quevedo, Yesenia - Rojas, Nahelys - Villamizar, María F.
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21.
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Experiencia didáctica: enseñanza integral de prorrateo en la Escuela Técnica Comercial "Ademar Vásquez Chávez" Sanguino Gutiérrez, Otoniel
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22.
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Editorial, Equisángulo: un espacio para la dignificación de la educación matemática y la desmitificación de los incansables saberes matemáticos escolares Rivas, Pedro José
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23.
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La matemática: un ángulo desatendido en el área de las dificultades de aprendizaje Rubiano Albornoz, Elisabel - Flores, Evelitze - Hurtado, Luisa
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24.
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Propuestas para favorecer la solución de problemas de carácter estratégico en niños y niñas de 5 a 6 años Mejías, Lucila - Alezones Padrón, Jeanette - Ortega, Nidia Patricia - Vargas, Jesenia - Palacios, Ylinka - Camero, Yajaira
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25.
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Presentación
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26.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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27.
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Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge. Garavito, Ramiro
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28.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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29.
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Hacia un Desaprendizaje Consciente, Los Tatuajes de la Palabra y la Consciencia de los Tatuajes Andrade, Raiza
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30.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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31.
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Evento: Historia, trabajo y sociedad
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32.
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La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura latinoamericana., Environmental education. Historical perspective of knowledge to define and characterize national identity and Latin American culture. Camacho A., Carlos R.
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33.
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Editorial. Navia, Mauricio - Alzuru, Pedro
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34.
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Índice acumulativo de autores.
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El liceo bolivariano: propuesta curricular y el problema del conocimiento., The bolivarian high school: curriculum proposal and the knowledge problem. León Salazar, Aníbal
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36.
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La asesoría en entornos tecnológicos educativos., The adviser/tutor in educative technological environments. Briceño, Magally
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Estimular la inteligencia ética en la educación médica., Stimulate the ethical intelligence in medical education. Castillo Trujillo, David J. - Díaz, Vanessa - Mejia de Díaz, María Arnolda
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38.
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Observación y conocimiento: Relevancia del investigador en la construcción de la antropología como ciencia cognitiva., Observation and knowledge: the investigator’s relevance in the anthropology construction as a cognitive science. Lahitte, Héctor Blas - Bacigalupe, María de Los Ángeles
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Una querella sin fin., Philosophy - aesthetics: their image, their drifts. Alzuru, Pedro
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40.
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Nuevas identidades y ocaso del deseo., New identities and decline of desire. Alzuru, Pedro
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41.
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Lo digital es hermoso., Digital thing is beautiful. Colina, Carlos
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42.
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La concepción onto-histórica del lenguaje y la poesía., The onto-historical conception of the language and the poetry. Rodriguez, Agustin
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43.
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La ciudad y los espacios de formación y de enseñanza para la historia del arte., The surroundings. The city and the spaces of formation for the history of art. Rodríguez Briceño, Ondina - Barrera, Carmen
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44.
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La ciencia y la técnica como fenómeno estética. Navia, Mauricio
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La verdad en cuanto modo de acontecer el ser en la obra de arte. Xolocotzi Yáñez, Ángel - Ludwigs, Albert
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46.
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"Ficciones" de arriba en el sur: mundo-imagen-contemporaneidad., "Fiction" up in the south: world- contemporarity. Cuesta, Sandra
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47.
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Seducción, estigma y pederastia., Seduction, stigma and pederasty. Alzuru, Pedro
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48.
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El amigo: una filosofía de la mesura., (Notas dispersas para ensayar una vida). Bracho, Luís Alberto
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49.
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Filosofía, estética y fútbol., Philosophy, aesthetic and soccer. Navia, Mauricio
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50.
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Cultura y singularidad. Castro, Ignacio
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