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1.
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Escuela, ciudad y sociedad: lecturas desde la complejidad. Aranguren R., Carmen
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2.
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Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Arona, Graciela
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3.
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Análisis de las nuevas políticas de educación superior venezolanas desde la "democracia cognitiva" de Edgar Morin., Analysis of the venezuelan new higher education policies since the "cognitive democracy" of edgar morin. Andrade, Raiza - Martínez, Don Rodrigo - Méndez Andrade, Raizabel - De Jesús González, María Inés
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4.
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Gestion del conocimiento aplicado a la educacion profesional continua en gestion de proyectos informaticos Casanovas, Inés - Eribe, R. - Tomassino, C.
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5.
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Gestión del conocimiento aplicada al peritaje informático Gómez, Leopoldo Sebastián M. - Herrera, Hernán Horacio
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6.
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La educación en Mérida antes de la creación del Colegio Seminario de San Buenaventura (1620-1785)., The education in Merida before the creation of the College Seminary of San Buenaventura (1620-1785)., A educação em Mérida, antes da criação do colégio Seminário de San Buenaventura (1620-1785). Artigas D., Yuleida
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7.
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Capacitando comunidades marginales a través de un medio masivo de comunicación Giulianelli, Daniel Alberto - Cruzado, Graciela Susana - Rodríguez, Rocío Andrea - Moreno, Edgardo J. - Garay, Marcelo - Rojas, Clara L.
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8.
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Ingreso, permanencia y calidad Dapozo, Gladys N. - Vallejos, Oscar - Greiner, Cristina L. - Golobisky, María F. - Espíndola, María C.
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9.
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Tecnología computacional y ambientes de aprendizaje Señas, Perla
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10.
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Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
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