1.
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Describir la realidad: El postimpresionismo como excusa Peláez Malagón, Enrique; University of Virginia-HSP
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2.
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Mejorar la oralidad de un alumno lusófono de E/LE a través del análisis de su interlengua Cea Álvarez, Ana María; Departamento de Didáctica de las Lenguas y la Literatura, Universidad de Murcia, Murcia, España Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM), Universidade do Minho, Braga, Portugal
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3.
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Experiencia práctica: enseñanza del español como lengua extranjera en un centro educativo. Una mirada crítica Tordera Yllescas, Juan Carlos; Universitat de València
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4.
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El mundo animal en las unidades fraseológicas. Análisis y propuesta de aplicación para el aula de E/LE Garrote Pascual, Álvaro; Universidad de Tel-Aviv - Flores Pérez, Tamara; Universidad de Salamanca
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