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1.
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Capítulo X. Un ejemplo concreto se
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2.
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Capítulo V. Explicación y causalidad se
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3.
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Capítulo IX. La explicación en historia se
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4.
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Prólogo se
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5.
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Bibliografía se
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6.
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Capítulo VI. Explicación y refutabilidad se
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7.
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Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
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8.
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Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
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9.
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Capítulo IV. Explicación y predicción se
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10.
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Notas se
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11.
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Prólogo a la tercera edición se
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12.
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Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
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13.
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Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
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14.
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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15.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
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16.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
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17.
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Sistemas de innovación tecnológica grade
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18.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
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19.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
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20.
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América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
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21.
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Pluralismo epistemológico coediciones
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22.
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Informe Transparencia Presupuestaria de Bolivia 2009 cedla
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23.
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Las evaluaciones nacionales e internacionales de rendimiento escolar en el Perú: balance y perspectivas grade
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24.
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Capítulo I. La política del neoliberalismo institucionalista clacso-crop
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25.
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Explicación y Predicción : la validez del conocimiento en ciencias sociales se
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26.
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Universidad e investigación científica se
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27.
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La autodeterminación de las masas se
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28.
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Oportunidades de aprendizaje y rendimiento en matemáticas en una muestra de estudiantes del sexto grado de primaria de Lima grade
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29.
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La salud materno-infantil en el Perú: mirando dentro y fuera del sector salud grade
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30.
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Introducción clacso-crop
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31.
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Tras las huellas ciudadanas: Medellín 1990-2000 iep-udea
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32.
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Formando microempresarias: impacto de la capacitación empresarial en las instituciones de microfinanzas y sus socias grade
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33.
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Pobreza y (des)igualdad en Uruguay: una relación en debate coediciones
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34.
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Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina gt
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35.
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Género y globalización gt
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36.
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El camino a la utopía desde un mundo de incertidumbre coediciones
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37.
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El establecimiento de principios epistémicos y el problema del status de la teoría del conocimiento cijs-unc
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38.
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Bienes comunes : espacio, conocimiento y propiedad en América Latina y el Caribe se
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39.
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La naturaleza de los principios epistémicos : ¿Enunciados regulativos o evaluativos? cijs-unc
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40.
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Producción y transmisión del conocimiento en Freire formacion-virtual
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41.
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Los riesgos de la producción de conocimiento con sesgo de género. Hacia una agenda política feminista posgrados
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42.
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Comunidades de conocimiento en Tepoztlán. Relatos alrededor de la actividad productiva del maíz crim-unam
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43.
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Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación alianza-cinde-umz
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44.
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Análisis del desarrollo de competencias laborales en la industria manufacturera uruguaya. Una aproximación a los procesos de integración y segmentación en la sociedad capitalista del conocimiento becas
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45.
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XVII. Nacionalización del marxismo cides-umsa
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46.
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Las funciones sociales de la escuela : de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia lpp
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47.
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Ciencias Sociales, políticas y foros públicos. Nexos, (inter)conexiones y (des)vinculaciones contemporáneas posgrados
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48.
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Cambio climático, alteraciones ambientales y pobreza en el Paraguay clacso-crop
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49.
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XX. La concepción de la política cides-umsa
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50.
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XIX. Conocimiento y autodeterminación cides-umsa
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